موضوع جلسات پدر و مادر. موضوع مدرسه جلسات پدر و مادر

روند آموزشی در مدرسه بر اساس تعامل آموزش کارکنان با یک کودک خاص و پدر و مادرش. اثر بخشی این کار نتیجه بستگی دارد به طور مستقیم. راه گویاترین ارتباط بین معلمان و والدین است به برگزاری جلسات.

روش معمول - انجام رویدادهای مدرسه گسترده ای را برای کلاس های موازی. در یک گروه خاص را می توان به سرعت حل تعدادی از مشکلات.

نیاز به فعالیت های فوق برنامه در موسسه آموزشی به طور مستقیم توسط جمع از نتایج میانی و نهایی سال ایجاد می شود. موضوع مدرسه جلسات پدر و مادر معمولا شامل در نظر گرفتن مسائل مربوط به مقررات پایه نهاد، نتایج حاصل از عملیات خود را برای یک دوره خاص، و همچنین برنامه های بلند مدت است.

نشست برای والدین دانش آموزان از گروه های موازی اغلب بحث در مورد مسائل مربوط به تکمیل آموزش فارغ التحصیلان و یا گرفتن کودکان 6 ساله باشد. موضوع مدرسه جلسات پدر و مادر را می توان با برگزاری فعالیت های فوق برنامه متصل شده است.

طیف پرداختن به مسائل در کنفرانس های اولیا و مربیان یک کلاس خاص اغلب variativen، به دلیل مسائل "تلفن همراه" در یک گروه خاص از کودکان.

رابطه اعتماد از معلم و پدر و مادر

بهره برداری موثر از یک گروه از کودکان در مدرسه - وظیفه اصلی معلم کلاس. اجرای آن ممکن است تنها اگر ایجاد فضای اعتماد بین سه حزب از روند آموزشی: معلم - دانش آموز - پدر و مادر. این در مورد حرفه ای بالا از معلمان، که، به ترتیب، در آینده به بالاترین نتایج یادگیری را فراهم صحبت می کند.

یک ابزار ضروری برای معلم کلاس برای ایجاد یک محیط روانی راحت سازمان از تعامل معلم با پدر و مادر دانش آموزان از طریق فعالیت های فوق برنامه است.

آماده سازی برای جلسه اولیا و مربیان

در آماده سازی برای این رویداد، شما باید یک جلسه اولیا و مربیان یک طرح است که شامل انتخاب از تم، شرکت کنندگان، فرم و زمان جلسه ایجاد کنید. این اثر از احزاب ارتباطات تضمین خواهد کرد.

طرح خشن از جلسه پدر و مادر باید به طور خلاصه منعکس کننده مسائل است که بحث خواهد شد، و همچنین به عنوان زمان تخمینی سؤال خود را. شرط لازم برای آماده سازی از این رویداد قبل از اطلاع از مادران و پدران از تاریخ، زمان جلسه، که برنامه ریزی شده است.

موضوعات مرتبط جلسات پدر و مادر

یکی از لحظات کلیدی در این کار - انتخاب از جلسات افراد پدر و مادر، که باید منعکس مشکلات واقعی یک گروه از کودکان و کمک به راه حل است.

فعالیت معلمان در درجه اول در برنامه ریزی بلند مدت است. این هر دو به آموزش و فعالیت های آموزشی اعمال می شود. است که، به عنوان یک قاعده، موضوع جلسات پدر و مادر باید یک معلم کلاس در خانههای گلی. حرفه ای معلم آشکار و برای پاسخ به موقع به وضعیت در تیم کودکان و کمک به حل و فصل وضعیت در آن است.

نقد و بررسی از موضوعات مربوط به جلسات پدر و مادر را ترویج تماس نزدیک با معلم کلاس با بچه ها و پدر و مادر خود. کمک در انتخاب افراد واقعی مونتاژ پدر و مادر ممکن است یک بررسی مقدماتی از مادران و پدران.

معلم باید به حساب مشکلات فوری یک کلاس خاص است. به طور طبیعی، این سوال اساسی عملکرد تحصیلی، رفتار، باقی می ماند و آب و هوا روانی در تیم است. اما، جدا از مسائل اساسی باید در نظر گرفته شود و مشکلاتی که به طور مستقیم به ویژگی های فردی دانش آموزان مرتبط الگوهای رفتاری خاص خود را دارند و به همین ترتیب. D.

شکل جلسات پدر و مادر

فرم قابل قبول ترین مونتاژ یک گفت و گو است. این شکل از ارتباط یک همکاری بین معلمان و والدین ایجاد شده است. کار باید بر اساس احترام متقابل، درک اهداف روند آموزشی است. این اقتدار معلم و دستیابی به نتایج مثبت در آموزش کودکان تقویت می کند.

همچنین ممکن است به استفاده از یک فرم بحث، جدول سخنرانی دور در رویداد یا دعوت از کارشناسان اضافی (روانشناسان، پزشکان). جذب متخصصان اضافی در حل مشکلات تنگناها مواجه شده توسط پدر و مادر کمک خواهد کرد، اما نمی دانم که چگونه به حل آنها به علت عدم دانش و تجربه مرتبط است.

استفاده از این فرم نتایج مثبتی دارد، ایجاد فضای اعتماد و متحد کردن تلاش های والدین و معلمان.

ساعت از پدر و مادر

همانطور که در بالا ذکر شد، پایه و اساس روند آموزشی کارآمد - فضای محرمانه است. در هنگام انتخاب زمان جلسه باید به حساب آرزوها و احتمالات از احزاب است. این نشان می دهد که معلم و پدر و مادر در همکاری هستند.

طراحی یک برنامه برای سال

برنامه ریزی به جلو از جلسات پدر و مادر یک سال یک بررسی جامع از مشکلات روند آموزشی فراهم می کند. و در اینجا، البته، شما نیاز به برنامه ریزی یک موضوع مدرسه از جلسات والدین و فعالیت های کلاس درس. باید به حساب سن دانش آموزان، ارائه برای مشکلاتی که ممکن است در سال آینده بوجود می آیند. موضوع جلسات پدر و مادر برای سال باید در پیش بود.

مسائل اصلی که ممکن است در این زمینه در نظر گرفته شده است: "روز دانش آموز حالت"، "سازمان فعالیت های آموزشی از مدارس"، "نقش خانواده در شکل دادن به شخصیت کودک"، "مدارس مشارکت و پدر و مادر در تربیت کودک"، "خصوصیات سنی و فردی کودکان "،" سبک زندگی سالم "،" خشم و کودکان "،" خشونت علیه کودکان "،" خلاصه (سه ماهه، نیم سال، سال). " افراد از این نشست ها بی نهایت گسترده، اما تمرکز بر روی شخصیت کودک، توسعه آن و دستیابی به اهداف آموزشی.

موضوع جلسات پدر و مادر: 2 کلاس

به طور جداگانه، باید آن را مورد تفاوت های ظریف از حوادث برای والدین دانش آموزان مدرسه ابتدایی است.

یک مسئله مهم است که باید در جلسه مورد بحث - سیستم ارزیابی. این به خاطر این واقعیت است که در کلاس 2 کودکان در حال حاضر را نشان می دهد یک علامت در دفتر خاطرات، که به نوبه خود، تاثیر روانی بر روی کودکان و بزرگسالان. اغلب پدر و مادر ارزیابی درک شده به عنوان مقوله ای تشویق و یا توبیخ کودک. و این نگرش بزرگسالان، البته، روح و روان دانش آموزان تاثیر می گذارد. این مهم است که به درک که ارزیابی منفی تنها نشان دهنده وجود یک مشکل نیست که همراه با کودک حل شده است. نقاط مثبت - تنها یک گام پس از آن به کسب دانش.

همچنین در برنامه ریزی جلسات پدر و مادر نیاز به تمرکز بر روی مشکل از تهیه مشق شب. یک بخش مهم از زندگی در مدرسه امروز خود-سازماندهی کودکان، توانایی منطقی فکر می کنم.

موضوع جلسات پدر و مادر: 11 کلاس

در سنین بالاتر، بچه ها در حال حاضر در مورد ورود به دانشگاه فکر. این شامل خلاصه نتایج حاصل از یادگیری در مدرسه است. در این جلسه لازم است به صفحه قبل پدر و مادر با مقررات حاکم بر قوانین برای ارزیابی دانش از کودکان، راه هایی برای درخواست تجدید نظر نتایج، با روش برای به دست آوردن یک گواهی نامه از کلی موسسه آموزشی آموزشی.

شامل متخصصان

در موضوع کلی جلسات پدر و مادر در مدرسه باید پدر و مادر ارائه محتوا، فرم ها و اصول کار با کودکان در مدرسه، آشنا با بهترین آموزش تمرین و فرآیندهای آموزشی است که مختصات از برنامه های آموزشی در نظر بگیریم، به شامل تعامل از فعالیت های فوق به مورد در دسترس بودن دروس انتخابی، باشگاه اطلاع.

یک مجموعه جداگانه از مشکلات است که می تواند در طول جلسات اولیا و مربیان خطاب، انتظار می رود برای جذب متخصصان. این اجازه خواهد داد معلمان و پدر و مادر به یافتن زمینه های مشترک با کودکان و بهبود آب و هوای روانی در تیم است.

یکی دیگر از جنبه، که در طول جلسات اولیا و مربیان مورد بحث قرار گرفته، این یک موضوع است که نشان دهنده سمت تدارکات را تحت پوشش از فرایند یادگیری است. البته، بدون کمک پدر و مادر، بسیاری از مسائل مالی در مدرسه مشکل برای حل و فصل است.

این مهم است که به یاد داشته باشید که شاخص اصلی اثربخشی جلسات پدر و مادر است که برای ایجاد وجود معلم سه زمامدار روم قدیم - به کودک - پدر و مادر. فقط تا هر کس قادر به تحقق بخشیدن انتظارات خود را از روند آموزشی خواهد بود.