روشنگری فرانسوی

آموزش و پرورش (مکتب فکری در 17-18 سنین) بر اساس این باور است که در دانش از نظم طبیعی، که مربوط به اصل ماهیت جامعه و انسان، نقش یک دلیل نقش تعیین کننده و علم است. روشنگر علت بدبختی انسان تعصب مذهبی، جهل و تاریک اندیشی در نظر گرفته شد. همانطور که به رژیم فئودالی-مطلق مخالف، آنها به نفع برابری مدنی و آزادی سیاسی بود.

آموزش و پرورش فرانسه روشن ترین بیان خود را در 1715-1789 سال نه با شانس که این دوره به نام "عصر روشنگری» (siècle پردازنده برادران لومیر) دریافت کرد. این نمایندگان هنر، دانشمندان، فلاسفه، وکلا مترقی و دیگران را گرد هم آورده.

ذهن - روشنگری فرانسه در قرن 18 یک مفهوم جدید از رابطه بین دولت و فرد در اولویت ها و نشانه اصلی فرد روشنفکر مدرن، مسئولیت اخلاقی او به عنوان یک حامل مقام عالی ایجاد شده است.

در قرن 18 در فرانسه، با توسعه روابط بورژوائی و تقویت فئودالیسم تجارت آن یادگاری شد است، تنها در ساختار اجتماعی-املاک و جامعه نشان داده شده است. بورژوا، بر خلاف پیشینیان خود، بر این باور است که اجرای تغییرات برای بهتر تنها از طریق استفاده از چنین اقداماتی قوی به عنوان آموزش و پرورش امکان پذیر است - کسب دانش، آموزش و پرورش، که به درستی جهت ذهن و از بین بردن از تعصب.

آموزش و پرورش فرانسه مهم ترین رویداد در اروپا بود. به دلیل حامیان او نقش بالاتر از ایمان بود، سر مخالفت با استبداد کلیسا، برای آزادی اندیشه و خلاقیت هنری. در طی این مدت، به طور فعال آگاهی بورژوازی تشکیل شده است.

شروع با 30-40-می نماید. قرن 18، اولین موج زیبایی جنبش آموزشی و مباحث فلسفی شروع به دست آوردن فوریت و تمرکز بیشتر. از 1757 به سالن به طور منظم در پاریس شروع به نشان دادن انواع آثار هنری که تامین مواد غذایی برای بحث های داغ.

فلسفه روشنگری فرانسوی، زبان اغلب در قالب ادبی درخشان، مشخص شده توسط جهت گیری های اجتماعی و ضد روحانی رادیکال آن است.

"اسقف" آموزش و پرورش در فرانسه در نظر گرفته شود روشنگری فرانسوی، ولتر و مونتسکیو، که پایه های آن تا پایان از 40S گذاشته شد. آنها رهبران آن بودند، به و سپس مرحله نسل جدید است. مونتسکیو مقدر نبود دیدن اوج خود (60-70)، با این حال، ولتر در آن سال ها لذت احترام و محبوبیت.

ولتر، روسو، مونتسکیو، هولباخ، دیدرو، Helvetius، دالامبر - برای ایجاد یک چند حجم "دایره المعارف"، که ترکیب توابع آموزش و پرورش از شهروندان، ترویج علم، شعار خلاقیت - این افراد بزرگ که قادر به ایجاد یک ایده بزرگ بودند. دانشنامهای، به عنوان آنها روشنگری نامیده می شود، به شدت انتقاد نظم سیاسی، مذهب، دیدگاه های قدیمی بر جامعه و طبیعت است. بدون دانه بسیار مهم عقلانی موجود در آموزه های خود را، غیر قابل تصور نیست که لیبرالیسم یا دموکراسی یا سوسیالیسم قرن 19.

آموزش و پرورش در نظر گرفته می تواند یک شکل از مدینه فاضله انسانی با محتوای قدرتمند واقعی است. آموزش و پرورش فرانسه دقیقا مدینه فاضله بزرگ انسان است. ویژگی های اساسی آن از فلسفه و دکترین تخیلی و گمراه کننده است. چراغ کلاسیک بودند علل، شرایط و نتایج فعالیت های آن نیست، همین دلیل است که آنها بزرگ است، اما در نهایت منفعل و هدف غیر قابل حصول است.

مدل آموزش کلاسیک دلالت منحصر به فرد آن و منحصر به فرد از شناخته شده، با این حال، که اصول مدل فرانسوی آن اندازه گیری، معیار هر مشابه IG Petritskaya شد. روشنگری فرانسوی بیان کلی از همه این است که ذاتی در این فرایند به عنوان یک پدیده بود از فرهنگ جهانی است.