ویژگی های سن و روابط بین فردی

هر سن و مرحله رشد دارای ویژگی های خود را دارد. برای مثال عبارت از انسان "من" در سن 3 سال، علاقه و جاذبه به جنس مخالف در میان نوجوانان، حکمت دنیوی و تجربه نسل های قدیمی تر.

ویژگی های سن تاثیر انسان بر شخصیت، رفتار، روابط خود را با افراد دیگر و رفتار به طور کلی. یک مرد خاص عبور می کند دوره سنی در شکل گیری آن، که هر کدام مربوط به مشخصه برای این سن، عملکرد ذهنی و صفات شخصیتی. آنها پایه و اساس تمام فعالیت های آن، تعریف اولویت های خود در زندگی است.

اجازه دهید بررسی رابطه "ویژگی های سن و روابط میان فردی."

از دوران کودکی، کودک می آموزد برای برقراری ارتباط با دیگران است. اولین لبخند، خطاب به مادر خود، اولین تظاهر احساسات، دوستان جدید و دوست دختر - این همه حوزه روابط بین فردی.

در مراحل ابتدایی (حدود شش ماه سن) در کودکان شروع به نظر می رسد متصل به مردم اطراف آن. در اغلب موارد، کودکان بیشتر از همه به مادرش متصل است، و سپس به سایر اقوام و دوستان. ترین محبت است این واقعیت است که در حضور کودک مادر لبخند بیشتر، گریه کمتر شناخته شده است، و نه چیزی babbles و نشان می دهد هیچ اضطراب.

ارتباط عاطفی با بزرگسالان اصلی می شود و در این سن و فعالیت غالب برای نوزاد است.

در پایان سال اول کودک، منافع جدید است که اغلب در این دوره از فعالیت مشترک بوجود می آیند. کودک کشف دنیای درک اصول اولیه، کاوش در واقعیت است. بدانید که می گویند، او می پرسد بسیاری از سوالات مربوط به اشیاء اطراف، و گاهی اوقات فقط به خواب آنها بزرگسالان است. این موضوع نشان دهنده ویژگی های سن آن است.

با تعریف از یک کودک در مهد کودک در بچه است یک محیط جدید وجود دارد - همسالان خود. و اصول ارتباط با آنها را در بازی قرار داده است. کودک، بازی کردن، فرو به رودیوم اجتماعی جدید. و تقریبا برای اولین بار در مواجهه با مفاهیم "حقوق و تعهدات". برای از بچه ها که سن در حال تبدیل شدن از جنبه های مهم از محل آن را در تیم طول می کشد. در آینده، ممکن است شخصیت او تاثیر می گذارد و برقراری ارتباط با همسالان خود در مراحل بعدی زندگی، به عنوان در دایره هم سن خود را، او می تواند به عنوان یک رهبر، و جمعیت از '.

ویژگی های سن دانش آموزان همچنین تاثیر بر ارتباط او با بزرگسالان و همسالان. با ورود به مدرسه استادان کودک نقش جدید - دانش آموز. و نقش مهمی در برقراری ارتباط بازی خود را نه تنها همکلاسی بلکه یک معلم. در ابتدا، کودک را به تنها یادگیری چگونگی به انجام تمام نیازهای آن است. اما به تدریج آن را امری عادی می شود و شروع به دیگر چنین مکان مهم است. سخت ترین دوره از گرفتن دانش آموزان نوجوانی، که در آن روابط با دیگران اشغال یک مکان بسیار مهم است. با بزرگسالان و همسالان: در اینجا دو حوزه ارتباطات می باشد. نقش رهبری، البته، به همسالان داده شده است. بستگان و دوستان، و همچنین، و دیگر بزرگسالان، به پس زمینه محو شدن است. چه دوستان و فکر برای یک کودک در این عصر بود از آنچه بزرگسالان می گویند مهم تر است. این نوجوان در حال تجربه یک تمایل زیادی به ایجاد و "را به وضعیت" در svertnikov جمعی. کمتر در این زمان برای او و دوستی است که منجر به این واقعیت است که او یک جستجو از جان گذشته آغاز می شود و به تغییر دوستان مهم است. در برخورد با نوجوان مسن تر اغلب نافرمان بودن، ناسازگاری و عدم تمایل به ارسال به که، البته، پدر و مادر و معلمان آزار دهنده و برافروخته. جایگاه مهمی در این سن zaniyamyut علاقه و جاذبه به جنس مخالف.

انگیزه منجر رفتار در این سن با میل به دست آوردن جای پایی در همسالان تیم، کسب اعتبار، احترام و توجه رفقا.

دوستی و عشق - برای وارد کردن یک دوره جوانی، جوانان، مهم ترین دو جنبه ارتباطات می باشد. و به همین دلیل علاوه بر ویژگی های سن. با این حال، نقش ویژه ای در این دوره، و بدست می آورد تعیین سرنوشت خود، آن را یک اولویت است. برای این سن است که توسط یک حس احترام به دیگران و برابری است. بسیاری از ویژگی های کودکان پاک می شوند و رابطه می شود سایه ای از دوران بلوغ، به تدریج در حال واقعا به بزرگسالی، که در آن مردم باید برای مقابله با بسیاری از نقش های مختلف اجتماعی که علامت آن در نظام روابط قرار می دهد.

رابطه ویژگی های مفاهیم سن و روابط بین فردی جدایی ناپذیر و تشکیل به یک زنجیره ای از دوره مهمی از زندگی انسان است.