دیکته - یک نوع خاص از کنترل دانش آموز

دیکته - این نوع از کنترل، که به هر دانش آموز آشنا. اجرای آن باعث می شود بسیاری از مشکلات، هیجان. در اغلب موارد، کودکان یک درجه شکست دریافت خواهید کرد. چگونه به آماده شدن برای دیکته؟ چه نوع نوشتن کنترل در یک فرم شبیه به ارائه یک معلم؟ چگونه برای کمک به کودک خود را مقابله با هیجان و مشکلاتی که در کار کنترل بوجود می آیند؟

انواع دیکته در روسیه

معلمان و متودیست اشاره به انواع مختلفی از کار نوشته شده است که می تواند بررسی دانش موجود و یا کمک به جلوگیری از این اشتباهات، که دانش آموزان اجازه می دهد. در میان گونه های اصلی مورد استفاده در کلاس درس، پاسخ موارد زیر است:

1. واژگان.
2. دستور زبان.
3. مشروح.
4. رایگان.
5. خلاق.
6. کنترل.
7. چشم.

از ویژگی های هر نوع از دیکته چیست؟ اهداف چه هستند معلم، انتخاب یک یا دیکته دیگر در زبان روسی؟ در این و بیشتر صحبت خواهیم کرد.

دیکته واژگان

در برخی روشها، این نوع هنوز هم می تواند به نام "تورنسل"، "خود را بیازمایید"، "نامه به حذف نامه ها." وظیفه اصلی این نوع است برای جلوگیری از احتمال اشتباهات نوشتن در طول کنترل دیکته است. شاگرد است که نه تنها نشان دادن دانش و یا جهل خود را در orfogrammy، بلکه اجازه می دهد تا معلم برای برنامه ریزی کار بیشتر در مورد اشکالات، تعمیر مواد مورد مطالعه و بیشتر در حال توسعه از نوشتن کلمات که شما نیاز دارید به خاطر داشته باشید.

دیکته دستور زبان

این می تواند یک هشدار، پیشگیری و کنترل، آماده سازی. هدف اصلی از این است که به تکرار orfogramm دیکته مورد مطالعه، توانایی آنها را پیدا کنید در کلمات، برجسته، تأیید کلمه برای توضیح قوانین را انتخاب کنید. این نوع از عملیات در کلاس درس در طول ثابت از مواد مورد مطالعه استفاده می شود. پس از تحلیل توسط دانش آموزان نوشته شده، معلم می تواند به کودکان فقیر کمک برای مشق شب تنظیم، توضیح مواد دوباره.

مشروح

دیکته مشروح - این یک فرصت منحصر به فرد به انجام ورزش است. این کمک می کند دانش آموزان فقیر مقابله با این کار. این نوع عمل معلم در کلاس های پایین انتخاب شده است. را قادر می سازد معلم برای کنترل تمرین نوشتن، اشتباهات بلافاصله درست، و تاکید بر مطالعه orfogrammy یا علائم نگارشی.

خالق

دیکته خلاق - آن را یک فرصت برای دانش آموزان برای نشان دادن دانش خود، و معلم برای تنوع بخشیدن به درس است. وظایف برای این دیکته همیشه جالب است، دانش آموزان می توانند مکمل در معنای متن شنیده می شود، تولید مهارت املا و دستور زبان. نگارش تحت دیکته با استفاده از دانش خود را ممکن می سازد به توسعه تفکر منطقی، خلاقیت در طول درس.

بصری

دیکته ویژوال در زبان روسی - پایه و اساس شکل گیری سواد و توانایی نوشتن را از خواندن است. این نوع از کنترل برای کودکان دبستانی اجباری است. با استفاده از دیکته های بصری، معلم می تواند ببینید که چگونه به سرعت و با دقت یک کودک اطلاعات از یک کتاب در یک نوت بوک را حمل به عنوان او مورد مطالعه و حروف چاپ شده و دست نوشته اعمال می شود. همچنین والدین باید توجه ویژه ای به این نوع از دیکته پرداخت. خانه بسیار مهم برای تدریس به کودکان به نوشتن کردن متن به درستی است، آن را تنظیم کنید، برای پیدا کردن خطاها در پرونده.

کنترل

این دیکته شامل یک متن دانشجویی ناشناخته، که کلمات و جملات با orthograms دست و نقطه گذاری استفاده می شود. وظیفه اصلی دانش آموز درک از متن را با گوش و سابقه خود را در یک نوت بوک و بدون خطا است. این است که این نوع از کنترل باعث می شود که بسیاری از مشکلات. دلیل اصلی برای این پدیده به چشم پوشی از قوانین تحصیل در مدرسه و در خانه. اگر یک دانش آموز در حال کار سیستماتیک مورد مطالعه قرار نگرفته punktogrammy orfogrammy و در کلاس درس، به بالاترین نتایج در کنترل نمی تواند باشد.

چگونه برای کمک به کودک خود را بنویسد شنیده؟

برای تدریس به دانش آموز را به شنیدن و گوش دادن - وظیفه اصلی معلم و پدر و مادر. معلمان با تجربه ارائه مشاوره. رعایت آنها، دانش آموزان قادر به ارسال dictations و به نشان دادن نتایج خوب:

• متن شما باید به دقت گوش دادن از ابتدا تا انتها.
• هنگامی که توسط این پیشنهاد دیکته، آن را باید درک، برای تخصیص فضای برای خود نقطه گذاری امکان پذیر است و orfogramm پیچیده است.
• شما باید به دقت گوش دادن به هر قطعه جمله، و حفظ آن.
• بررسی سابقه ای از هر یک از پیشنهاد، گوش دادن به معلم، خود تلفظ، و لهجه منطقی است.

دیکته - آن را فقط توانایی کنترل دانش آموزان، بلکه کمک تنظیم در این مطالعه از مواد جدید است. درستی برنامه ریزی شده، کار سیستماتیک از معلم با انواع مختلف از کمک به دانش آموزان برای همیشه نتایج خوبی داشته باشد، به صالح و با اعتماد به نفس.