چه کار باید با والدین در مدرسه انجام شود؟

اغلب نظر و حتی در میان مربیان وجود دارد که کار با والدین در مدرسه محدود به جلسات والدین گاه به گاه است که در بیشتر موارد مشکلات طرح مادی یا موفقیت دانش آموزان، و همچنین مکالمات فردی، اغلب در شتاب، در تغییرات و یا قبل از درس.

و در واقع لازم است به خصوص معلمان جوان به یاد داشته باشید که برقراری ارتباط خوب با کسانی که فرزندان خود را به یک موسسه آموزشی هدایت می کنند، آموزش های موفقتری را برای دانش آموزان تربیت می کند که به طور طبیعی در رفتار و مطالعات آنها منعکس می شود.

البته، ما نباید از نقش جلسات والدین محروم شویم . علاوه بر این، اشکال جمعی زیر کار با والدین در مدرسه امکان پذیر است: جلسات موضوعی، درسهای باز، میز گرد، مشاوره روانشناسی گروهی و غیره. هر کدام از آنها دارای مزایا، معایب و همچنین اهداف تعیین شده است.

به منظور تعیین استراتژی بهینه برای کار با والدین در مدرسه ابتدایی توصیه می شود که در یکی از اولین جلسات پرسشنامه قرار گیرد. در اینجا شما می توانید به طور خلاصه از شرکت کنندگان بخواهید تا مباحث آموزشی را که آنها را مورد علاقه می دانند شرح دهید، آنچه که آنها می توانند در فرآیند آموزشی انجام دهند، ویژگی های فرزندان خود را شرح دهند.

آخرین سوال به طور جداگانه به ذکر است. هنگام تهیه پرسشنامه، اگر معلم آن را مستقل و بدون کمک به یک روانشناس مدرسه راهنمایی کند، برای مثال «مزایا و معایب کودکان»، به عنوان مثال، «بعضی از مزایا و معایب کودکان»، بعضی از بزرگسالان نمیتوانند کودک خود را ارزیابی کنند و حتی بیشتر آن را مینویسیم تا کاملا یک غریبه. در فرایند تدریس، معلم باید روشی را برای کودکان پیدا کند، اما برای اینکه کمی پیش از آن آشنا شود، نقاط کافی مانند «چیزی که باید هنگام کار در فرزندتان مورد توجه قرار دهید» وجود دارد.

کار فردی با والدین در مدرسه اغلب ضروری است، مخصوصا برای کسانی که فرزندان با رفتار، سازگاری یا پیشرفت تحصیلی مشکل دارند. این می تواند مشاوره، مذاکره، آموزش باشد. اشتباهات اصلی که معلمان جوان اجازه می دهند در اینجا فقدان زمان، عجله، عاطفی هستند. اگر گفتگوي خودبخودي نيست، اما پيش از آن منصوب شده است، پس ارزش آن به دقت براي آن آماده مي شود. لازم است که به بحث در مورد مشکلات مورد بحث بپردازید، مراقب باشید که زمان کافی برای همه چیز وجود داشته باشد و مکالمه نداشته باشد.

صدای آرام و خیرخواهانه، سلاح اصلی معلم در مقابل پدر و مادر است که عصبی است یا خصمانه است (در نهایت ممکن است او تدریس شود و فرزندش را سرخورده کند). مطلوب است که با واقعیت ها و نه با مفروضات خود در زمینه های تربیت خانوادگی دانشجویان عمل کنید. اگر مشکلی در اینجا وجود داشته باشد، بهتر است یک کتاب نویسنده نویسنده بالغ درباره این موضوع توصیه شود، نه اینکه صبر خود را با اعتبارات طولانی تست کند.

البته، کار با والدین در مدرسه، اول از همه، به نتیجه می رسد. در مواردی که به هیچ وجه خود را آشکار نکنیم، ممکن است یک روانشناس وجود داشته باشد که نه تنها معلمان جوان، بلکه همچنین معلمان را نیز نجات دهد.

لازم به ذکر است که کار با والدین در مدرسه باید نه تنها با کسانی که مشکلات کودکان دارند بلکه همچنین با همه دیگران انجام شود. این را می توان به عنوان یک اندازه از جلوگیری از سوء تفاهم و یا درگیری های آینده دیده می شود.

در مورد حمایت اصلی معلم، کمیته والدین فراموش نکنید. آنها همیشه می توانند بقیه را سازماندهی کنند، علاوه بر این، بر روی شانه های خود می توانید بیشتر مسائل سازمانی و مادی را تغییر دهید که اغلب معلمان باید زمان زیادی را صرف کنند. همچنین نقش مهمی در جلسات والدین مدرسه ای ایفا می کند، که در آن دو نفر فرصت برقراری ارتباط با دولت را دارند و از آنچه در مورد آنها منافع دارند می پرسند.