این پروژه در مدرسه ابتدایی است

سیستم آموزش و پرورش مدرن با نوآوری های جدید، نوظهور داشتند، که توسط انواع مختلفی از تکنیک های ابتکاری و برنامه نویسنده تولید شده پر شده است. البته، مشکلات در مدرسه وجود دارد، و آنها را به همه شناخته شده است. این عدم پایه کامل روش در نظام آموزش و پرورش با عدم تمایل کامل به پیروی از قدیمی شوروی. و حداقل از حمایت مالی برای این صنعت، که در نبود امکانات منعکس شده است، و عدم وجود متخصصان با کیفیت بالا و مربیان.

به خصوص گنجاندن پروژه در عمل آموزش

لازم به ذکر است که برخی از آزادی خلاق، یک هدیه از معلم مدرن، و دارای طیف گسترده ای از ویژگی های مثبت است. اول از همه، آن است که در حال حاضر با روش های نوآورانه، نویسنده از توسعه اولیه از برنامه و غیره مشخص شده اند. یکی از تولیدات این رویکرد پروژه تحقیقاتی در مدرسه ابتدایی بود. از ریاضیات به لفاظی - پروژه های گروهی کاملا به این موضوع از موضوعات مختلف قابل اجرا هستند. البته، این پروژه در مدرسه ابتدایی - یک تحقیق علمی ساده است. با این حال، تمرین تدریس نشان می دهد که بچه ها با فرصت های خلاقیت و اجرای تندبادها پژوهش اثر مطلوب ترین در توانایی تفکر انتقادی، به درک استدلال و نتیجه گیری ارائه شده است.

این پروژه در مدرسه ابتدایی - آن است که در قالب یافته جالب همه چیز ساده و آسان کرده است. برای مثال، چرا زرافه نیاز به یک گردن بلند و جوجه تیغی - خار های تیز؟ و یا پروژه های عملی برای گل در حال رشد. علاوه بر توسعه فرآیندهای اندیشه، یک پروژه در مدرسه ابتدایی - آن را نیز توسعه بیان سواد، کار فردی و جمعی، تشکیل عزت نفس. جوامع مدرسه انسجام کار با هم در پروژه افزایش می یابد.

این پروژه در مدرسه ابتدایی و مراحل آن است

هر پروژه است همیشه به بخش خاصی از کار تقسیم شده است. یکی از ویژگی های چنین کاری در کلاس های پایین مشارکت عمدتا فعال است و کمک به معلمان در این پروژه، دست هدایت کرد.

شکستن این پروژه در یک مدرسه ابتدایی به عنوان مراحل زیر است:

1) انگیزه. این یک گام بسیار مهم برای هر کار در کلاس های اولیه و ثانویه است. اغلب، دانشجویان، خود را درک نمی آنچه آنها نیاز دارند را به مدرسه هر روز و انجام وظیفه از معلم. بنابراین، این وظایف را با حسن نیت انجام شد، آنها باید جالب و مطلوب برای دانش آموزان است. هدف از این پروژه است به بر انگیختن حس کنجکاوی از محققان جوان است.

2) طرح. البته، بدون برنامه ریزی خوب می تواند هیچ فعالیت موثر وجود دارد. و دانش آموزان مفید برای درک این مطلب به عنوان اوایل مدرسه ابتدایی خواهد بود.

3) جمع آوری و پردازش اطلاعات. مهم ترین بخش از مطالعه است. سهم از مهارت های مفید است که در این مرحله تشکیل شده، و کنترل معلم به خصوص لازم است.

4) پروژه حفاظت. سازند از مهارت در مورد چگونه برای نشان دادن دستاوردهای خود و به حداکثر رساندن شایستگی یافته های خود را در حال حاضر. به هر حال، برای کمک به چنین پروژه در مرحله نهایی حفاظت اغلب می آید نظم و انضباط دیگر معرفی شده در بسیاری از مدارس از سالهای ابتدایی - انفورماتیک. در مدرسه ابتدایی، پروژه توسط تصاویر روشن و رنگی بر روی یک کامپیوتر ارائه شده است، بسیار جذاب تر به دانش آموز دیگر که در روند شرکت نکرده اند.