اصل Prirodosoobraznosti در سیستم های نوین آموزشی برای کودکان

در حال حاضر آموزش و پرورش ساخته شده است کاملا گام بزرگ به جلو است، که در افزایش استفاده از روش های جدید و روش های یادگیری آشکار، ساخته شده بر روی اصول دموکراسی و آزادی انتخاب است. با این حال، آمار نشان می دهد که با وجود سطح بالایی از تمدن، کیفیت آموزش و پرورش مدرن است به دور از ایده آل است. به نظر می رسد که در معلم آموزش و پرورش فاقد چنین یک عامل مهم به عنوان prirodosoobraznost، است که، با توجه به طبیعت انسان اصلی خود را.

با وجود این واقعیت است که اصل prirodosoobraznosti چند قرن پیش تدوین شده بود، امروز آن را دوباره به نوبه خود بسیاری از مربیان برجسته از کشورهای مختلف، معرفی عناصر خود را به سیستم های نوین آموزشی از نسل جوان است.

اثر مثبت Prirodosoobraznosti برای اولین بار توسط یکی دیگر از یونان باستان شد فیلسوف ارسطو، دموکریت و افلاطون. در رساله های باستانی خود را در نظم جهانی و ارزش انسان در جهان، آنها رابطه ای حل نشدنی انسان و وابستگی خود را نه تنها در ماهیت دنیوی، بلکه پدیده های کیهانی تاکید کرد. بطور دقیقتر، اصل تعلیم و تربیت prirodosoobraznosti محقق اسلاوی منشاء چک ژان آموس کومنسکی در وسط قرن هفدهم فرموله شده، پایه و اساس در نقش مهم آن از تربیت کودک و القای آگاهی او از طبیعت الهی خود. آثار معروف "شورای جهانی برای تصحیح امور انسانی" و "جهان از همه چیز معقول در تصاویر" در سراسر اروپا گسترش یافتهاند.

اصل Prirodosoobraznosti و تفسیر مدرن آن پیداست یک درک علمی از رابطه فرآیندهای اجتماعی و طبیعی، که در آن آموزش و پرورش است که با قوانین اساسی توسعه انسانی و ماهیت پیچیده هماهنگ شده است. این طول می کشد به سن، جنس، منافع کودک، و همچنین توانایی ها و استعدادهای طبیعی خود را. مشهور V. هموطن ما ورنادسکی در اوایل قرن بیستم فرموله شده، مفهوم جان سپهر به عنوان انرژی پوسته زمین، که چگونه افکار مردم و اعمال خود، و سبک زندگی را تحت تاثیر قرار.

هنگامی که توسعه هماهنگ از مرد، و با توجه به ماهیت معنوی خود را از جان سپهر با انرژی مثبت غنی شده است. اگر یک فرد را در جنگ با جهان اطراف او زندگی می کند، پس از آن است که خطر نه تنها روانی وجود دارد - بحران عاطفی، اما این کاهش از نگرش ها و معیارهای اخلاقی. به همین دلیل است که در حال حاضر آموزش و پرورش prirodosoobraznosti اصل باید بخش مهمی از آموزش و پرورش باشد.

Prirodosoobraznosti در آموزش و پرورش یک فرد مزایای زیر را دریافت کرد:

1. شناخت از تمام فرآیندهای در حال وقوع بر روی زمین در ارتباط با پدیده ها و چرخه کیهانی خود؛
2. آگاهی از خود را به عنوان بخشی از جهان و کوچک از دنیا؛
3. درک رابطه ظریف بین فعالیت های انسانی و جان سپهر به عنوان عامل اصلی در تمام رویدادهای جهان؛
4. سازند از مسئولیت شخصی، نه تنها برای تمام اعمال و کردار، که توسط مردم، بلکه برای هر چیزی که اتفاق می افتد، و یا اتفاق می افتد را به او ساخته شده است؛
5. پرورش حس تعلق به جامعه و محیط زیست که در آن فرد رشد می کند و توسعه می دهد.

بنابراین، اصل prirodosoobraznosti نقش مهمی در شکل گیری انسان به عنوان یک فرد کامل، که با آموزش مناسب انسان اجازه می دهد تا او را به رشد یک شهروند واقعی از جهان ایفا می کند. یک روند طبیعی هر فرد سالم تشنگی ثابت برای دانش نمونه های کودکان که می خواهند همه چیز جدید و ناشناخته است.

اصل prirodosoobraznosti نیز میگوید که در طول سال ها، این علاقه نباید از دست داد، اما در مقابل، به طور فزاینده ای باید رشد کند. اگر یک فرد تمایل طبیعی برای دانش می شود، آن را نشانه بد، که نشان می دهد از دست دادن زندگی انسان از میله است. به همین دلیل است که سیستم آموزش و پرورش مدرن از مراحل اولیه لازم است به القاء اصول است که نه تنها به توسعه صحیح و جامع از فرد کمک خواهد کرد، بلکه به او را خوشحال.