مونتسوری

معلم با آموزش پزشکی بالاتر روش ماریا مونتسوری آموزش که محبوبیت جهانی دریافت کرده است، یک شخصیت برجسته ای از زمان خود بود. رویکرد جسورانه او را به تئوری و عمل آموزشی هنوز یک موضوع جنجالی شده است.

تکنیک ماریا مونتسوری - ارزش خود کودک و محیط توسعه آماده

بررسی رفتار کودکان ماریا مونتسوری به این نتیجه رسید که قوانین توسعه بدن انسان، مراحل فیزیولوژیکی خود از سیستم های بلوغ در رابطه با فعالیت های عصبی بالاتر از یک صرفا فردی است. معلم حق ندارد به مداخله فعال در روند است از تبدیل شدن به یک فرد. هر گونه تبلیغ و یا مجازات نقض البته طبیعی از توسعه است. آموزش مرسوم، با توجه به تحمیل یک کودک قواعد کلی بدون توجه به توانایی های فردی خود، مانع از افشای بالقوه شخصی است. این کار از معلم - آموزش. معنای اصلی ذاتی در ریشه - قدرت. ایجاد محیط کشت، که احساسات و عواطف سوخت خواهد شد، به تغذیه قدرت خلاق و در نتیجه تامین مواد غذایی برای رشد و پرورش هوش - از این اصل آن را باید یک نتیجه گیری طبیعی است که وظیفه واقعی از معلم باشد. اگر این اصل است که با پیروی، هر کودک قادر به تبدیل شدن به یک تمام عیار، بسیار توسعه یافته، شخصیت هماهنگ خواهد بود. بدون یک محیط آماده روش Motessori نمی تواند عمل کند. محیط زیست تنها باعث تحریک توسعه، هنگامی که آن را اجازه می دهد تا کودک را به عملی یک عمل جداگانه برای انتقال آن.

مونتسوری - مفهوم یک دوره حساس توسعه

مرحله اول و مهم تر از توسعه فردی، با توجه به Motessori - سنی از تولد تا 6 سال است. در این زمان، کودک را جذب احساسات، برداشت، سیگنال های عاطفی از محیط زیست، و تبدیل شدن آنها به بخشی از شخصیت او را.

یکی از جنبه های اساسی از روش مونتسوری مفهوم یک دوره حساس از توسعه است. حساسیت - دوره بیشترین حساسیت را به اثرات محیط زیست زمانی که کودک قادر به تمرکز کامل، دوره بیشتر مناسب برای بلوغ عملکرد ذهنی خاص و کسب مهارت های مختلف است. توسعه فکری کودک را از طریق حواس رخ می دهد: یک علاقه طبیعی در تحقیقات زیست محیطی، پر شده با حس لامسه، که به دانش تبدیل شده است.

اگر طفل فرصت می کنید به توسعه مهارت های خاص از طریق احساسات و احساس در مدت مشابه در آینده از شکل گیری آنها می تواند مشکل باشد به طور قابل توجهی و یا حتی غیر ممکن است. بنابراین، برای توسعه بیان دوره حساس سن از بدو تولد تا شش سال است. یک کودک از یک ارتباط کامل انسان در این دوره محروم، هرگز می توانند یاد بگیرند به صحبت می کنند. در مقابل، یک کودک که از بدو تولد به طور مداوم می شنود سخنرانی احساسی انسان، یادگیری به بدون مشکل صحبت می کنند.

روش مونتسوری شامل استفاده فعال از مواد آموزشی ویژه با هدف توسعه ادراک حسی. انگیزه برای یادگیری طبیعی بچه ها نیاز درونی به تقلید اعمال بزرگان خود است. نقش معلم به رسمیت شناختن دوره از حساسیت کاهش می یابد و کمک به این سازمان از فعالیت مستقل کودک با ایجاد شرایط مناسب.

آموزش با شور و شوق

ماریا مونتسوری عمیقا در چه نیاز طبیعی برای یادگیری دروغ در هر انسانی از همان ابتدا معتقد بودند. کودکی که در سرعت خود طبیعی آموزش دیده، تجربه لذت یادگیری و کسب اعتماد به نفس، کمک می کند که او را به دستیابی به بیشتر. روش مونتسوری مورد استفاده در مهد کودک می دهد تایید بصری است که به کودکان از طریق تقلید کاملا قادر به یادگیری به شستن، لباس پوشیدن، در محل قرار داده اشیاء و انجام دیگر اقدامات مهم اجتماعی و عملا مفید است. علاوه بر این، در این دوره از بازی ها را با مواد آموزشی، کودکان یاد می گیرند خواص اشیاء، ارزش حروف و اعداد، راه حل مشکلات منطقی یاد بگیرند.

مونتسوری دوره پیش دبستانی از رشد کودک دارای مزایای آشکار. استفاده از این تکنیک در آموزش و پرورش توده باشد از نقطه نظر عدم امکان سازماندهی یک رویکرد صرفا فردی به یادگیری هر کودک است. با سمت قوس الکتریکی - ایده آل برای که به تلاش است.