روش های علمی دانش جهان

اگر ما راه و در نظر گرفتن روش شناخت : از جهان، آنها را می توان به سه راه اساسی تقسیم علم، هنر و دین است. این سه شایع ترین از همه راه های دانستن است. هدف از دانش برای آنها همان است - جهان اطراف ما، اما در میان خود آنها روشها و ابزار دانش متفاوت است.

در این مورد، روشن است که علم با استفاده از درک علمی جهان است. این روش بر روی منطق و انصاف بر اساس (عینیت گاهی اوقات نیز به نام "روش تایید علمی"). آگاهی، که در احساسات انسانی بر اساس - ابزار اصلی علم ذهن است. این احساسات یک فرد دارای شش: بینایی، لامسه، بویایی، شنوایی، چشایی و حافظه است.

درک علمی از جهان است که همیشه هدف، عقلانی و بتن، آن را از تعریف علم خود، تنها می تواند فرضیه های مختلف ذهنی و مفروضات باشد. معمولا به عنوان دانش تنها روند در جستجوی حقیقت و دانش تنها در نتیجه این فرآیند به نام اشاره شده است. دانش - نتیجه فهم واقعیت است، شیوه های اثبات شده، آن است که در تفکر یک شخص منعکس شده است.

جوهر از دانش علمی برای تعیین دقیق اندازه گیری های کمی که مشخصه یک فرایند خاص است. روش های علمی دانش جهان یک کره از فعالیت های انسانی، که در آن او را به تولید و مرتب برای به دست آوردن دانش عینی است. این دانش به ماهیت درونی مورد مطالعه اشیاء، فرآیندها و پدیده های از واقعیت محیطی را نشان دهد.

یک سیستم کامل از دانش علمی در قالب تجمع یافته، توصیف کمی، کیفی و مفهومی خود و همچنین پیدا شده است با کمک آنها از قواعد تجربی به دست آمده. مهم ترین متمایز از ویژگی های علم است که آن را به یک روش تحقیق. روش علمی تحقیق ، مجموعه ای از روش ها و عملیات، و همچنین به عنوان راه توجیه است از معلومات و روش های کنترل از نتایج به دست آمده از نظر عینیت است. در این روش همچنین شامل ساخت مدل که به اندازه کافی منعکس کننده واقعیت.

تکنیک های عام و خاص می توان در میان روش های علمی شناخته شده است. روش های معمول کلی علمی، فلسفی، ریاضی، که آن را ممکن است برای توصیف اشیاء متنوع، فرآیندها و پدیده از یک موضع متحد هستند. تکنیک های ویژه به طور عمده در مناطق خاص محدود از دانش، مانند روش تحقیق آموزشی روانی استفاده می شود، به عنوان برای علوم طبیعی و علوم انسانی یادگیری روش های بسیار متفاوت است. اشیاء خود را از مطالعه در طبیعت متفاوت است، بنابراین به مطالعه آنها مناسب با یک معیار نیست.

روش های علمی دانش جهان را می توان به چند مرحله پی در پی تقسیم می شوند:

- نظارت در شرایط طبیعی از اشیاء، فرآیندها و پدیده، به دست آوردن اطلاعات اولیه در آنها از طریق حواس و ابزار.

- شرح کمی و کیفی، که قطاری از نتایج در فرم و دیگر با استفاده از متعارف علم مفاهیم، نمودار ها و نمودار. سپس کیفیت نمایندگی عددی تعیین شده نظاممند و طبقه بندی بررسی شده است.

- آمار، به عنوان یک نتیجه از مشاهده تاسیس، نه تنها ثابت، بلکه با کمک مفاهیم و ایده های موجود، مفهوم. در تجزیه و تحلیل علمی و سنتز یک مقایسه از حقایق، آنها از هم جدا هستند و جدا شده از خاص خواص مشترک. در این مرحله، می فرض رایج وجود دارد - یک فرضیه است.

- جستجو برای شواهد لازم است که می تواند اثبات یا رد فرضیه.

- به عنوان یک نتیجه از تایید تجمع فرضیه مطرح می شود نظریه است که یک سیستم کامل از تصاویر، نمودارها و مدل های که نشان دهنده کلیت خواص و روابط پدیده ها و اشیاء موجود در یک رابطه طبیعی است.