تشکیلآموزش متوسطه و مدارس

جلسه اولیا در کلاس 6: نکات برجسته

جلسات والدین در مدرسه اجازه می دهد تا هر دو معلم کلاس و والدین دانش آموزان به پهلو به پهلو نگه دارید، از مشکلات کودکان خود، کسانی که در دستور کار کلاس، مدرسه آگاه باشند، و همچنین جستجو برای و پیدا کردن راه هایی برای حل مشکلات انباشته شده است. جلسه اولیا در کلاس 6 باید برای کمک به حداقل رساندن تاثیر عوامل منفی در دانش آموزان سن، ساخت اهداف مشترک از معلم کلاس و پدر و مادر دانش آموزان.

برنامه ریزی جلسه اولیا و مربیان

معلم کلاس مقدماتی برنامه کاری سالانه برای همکاری با نمایندگان رسمی دانشجویان ساخته شده است. جلسات موضوع پدر و مادر (درجه 6) باید مشکلات فوری ناشی در روند آموزش و آموزش و پرورش کودکان را منعکس کند. اجرای برنامه ریزی از چنین رویدادهایی است توصیه می شود به حد فاصل به آغاز سال. اولین جلسه پدر و مادر (درجه 6) اجازه می دهد نهایی مسائل مربوط به با استفاده از یک پدر و مادر پرسشنامه که منعکس کننده منافع افراد خود پرداخته شود.

اما یک پرسش اجباری در طول نشست مشترک به بحث گذاشته شود وجود دارد. جلسات مباحث پدر و مادر (6 درجه) باید مورد نیاز شامل یک گفتگو در مورد ویژگی های سن رشد جسمی، فکری و روانی کودکان، پیشگیری از رفتارهای ضد اجتماعی از دانش آموزان نتایج متوسط و نهایی آموزش، و غیره

طرح معلم تشکیل شده نهایی نیست، در صورت لزوم، می توان آن را به سرعت جنبه های که نیاز به خطاب تکمیل شده است. مباحث جلسات پدر و مادر (درجه 6) تا حد زیادی باید به بحران نوجوانی مربوط. مادران و پدران نیاز به یک ایده روشنی از مشکلاتی که ممکن است در طول این زمان بوجود می آیند. موضوع جلسات اولیا و مربیان در کلاس می شود تنوع. معلم خود را، rukodstvuyas نیازهای طبقه خود، ممکن است تنظیم در آغاز این طرح سال تحصیلی وارد شده، تنظیم شده است.

پروتکل جلسه پدر و مادر در کلاس درس

به منظور ساده و سیستماتیک کردن کار انجام شده، یک لیست از اسناد و مدارک اجباری که باید سر خنک نگه داشتن، تحقق فرآیند آموزشی. این سند، که باید تا در طول جلسات رسمی با پدر و مادر کشیده می شود، جلسه اولیا و مربیان یک پروتکل در کلاس درس است. تهیه پیشنویس خود اجازه خواهد داد که مشارکت والدین، منعکس کننده البته از توجه به مسائل کلیدی گرفته راه حل جمعی خلاصه شده است.

دقیقه از جلسه از پدر و مادر (درجه 6) منشی جلسه، که از میان مأموران حاضر از دانش آموزان منتخب ساخته شده است. نوشته اصلی برای امکان نوشتن با دست، اما امروز با توسعه IT فن آوری ارائه شده، یک گزینه قابل دوام تر چاپ شود.

دقیقه از جلسه از پدر و مادر (درجه 6) باید برای حداقل یک سال تقویمی به عنوان یک تایید مشروعیت تصمیمات نگهداری می شود.

ویژگی های اولین جلسه اولیا و مربیان

در اولین دیدار رسمی با پدر و مادر خود را در کلاس معلمان کلاس 6 هستند تنظیم هدف، با هدف توسعه نمایندگان قانونی درک کودکان از محتوای آموزش و کار آموزشی به خارج در طول سال تحصیلی انجام شده است. علاوه بر این، مونتاژ نصب باید مسائل سازمانی مربوط به فعالیت های فوق برنامه (سفر، افزایش، گشت و گذار، تعطیلات و در نظر گرفتن فعالیت های آموزشی)، ترابری و روند آموزشی است.

جلسات بعدی خواهد شد بر اساس برنامه مصوب برگزار شد.

ویژگی های بلوغ جسمی، فکری و ذهنی کودکان 11-13 ساله

درجه 6 - دوره در زندگی یک کودک، پایان دوران کودکی و نوجوانی آغاز می شود، که اغلب منجر به مسائل جدید در آموزش و پرورش کودکان می دهد.

پیش بینی ظهور این مشکلات، جلسه 6 کلاس پدر و مادر تحت هدایت معلم باید مادران و پدران مسائل اساسی مربوط به جسمانی، ذهنی، رشد ذهنی کودکان 11-13 ساله را آشکار سازد.

فیزیولوژی

طی این مدت، فیزیولوژی که کودک شروع به بازسازی. آیا تفاوت های جنسیتی برجسته تر، با توجه به "انفجار هورمونی" در بدن است. در این راستا، پدر و مادر باید با کودکان صحبت در مورد بلوغ، برای توضیح علل و عواقب چنین فرآیندهای انجام شده است.

این مکالمات کمک خواهد کرد برای عادی رابطه کودک به روند رو به رشد بالا، به شکل درک درستی از دو جنس تفاوت بین دختران و پسران. پدر و مادر جلسه 6 کلاس است که به مخاطب یک ایده از نیاز به آموزش مسائل جنسی به نوجوانان به منظور جلوگیری از انواع بیماری ها در کودکان، بارداری های ناخواسته در دختران است.

روان شناسی

تغییرات در کودکان در این دوره نه تنها در سطح فیزیولوژی رخ نمی دهد. یکپارچگی بدن تعیین ظاهر و سازگاری روانی. کودک می رود به مرحله «بلوغ»، هنگامی که در آنجا ممکن است به طور کامل مسئول اعمال خود است، اما ادعا می شود یک نقش بزرگسالان است. عزت نفس او تازه شروع به شکل گرفتن، و صدا پشتیبانی در این زمینه برای جلوگیری از درگیری های داخلی، و بیش از حد - می تواند یک منبع از خود محوری.

برای پدر و مادر در این مرحله از رشد کودک مهم است که به بیمار و درک باشد. این رویکرد استبدادی غیر قابل قبول در رابطه با کودک، شما باید کودک رشد کرده است تا از انجام کارها اجازه، اما به انجام نظارت خود لزوما کمتر نیست. در مورد فشار ناروا بر روی کودک توسط پدر و مادر ممکن است یک تجلی از رفتار ضد اجتماعی: سیگار کشیدن، نوشیدن، شرکت های مضطرب، تغییرات غیر قابل توجیه در ظاهر. جلوگیری از این رفتار اجازه خواهد داد که تحمل و توجه را از عزیزان. جلسه اولیا در کلاس 6 باید بر پدر و مادر به عنوان مثال پاسخ به ترویج شیوه زندگی سالم.

پرورش فکری نوجوانان

در طول "انفجار هورمونی" است که تحت تغییر و حوزه فکری کودک. سن 11-13 سال، زمانی که رشد فکری توسط پیشرفته ترین. یک کودک در این زمان در حال حاضر دارای تفکر انتزاعی و خلاق، با این حال، با وجود توانایی برای طبقه بندی پدیده های واقعیت، به تحلیل آنها را با توجه به اصول از قیاس، آن است که قادر نیست.

نوجوانان این سن "رنج می برند" تعداد کمی از همه چیز. برای تغییر وضعیت اساسا ممکن است، دادن تمام چالش فکری امکان پذیر است. این شامل هر دو مدرسه و فعالیت های فوق. والدین باید به کودک خارج از ساعات مدرسه از دیدن از محافل، بخش، و غیره، که پیشگیری از رفتارهای ضد اجتماعی خود را تضمین می کند.

نوجوان و IT فن آوری

نوجوانی، همانطور که ما قبلا اشاره شد، با تغییرات خارجی و داخلی در شخصیت کودک است. مهم ترین عامل موثر بر بردار از توسعه، خانواده است.

نوجوانان پدر و مادر باید با در نظر گرفتن خصوصیات دوره سنی، با درک از حس کنجکاوی طبیعی خود، تمایل به گسترش دایره ارتباطات است.

راه مقرون به صرفه ترین برای رسیدگی به شناختی، نیازهای ارتباطی نوجوانان امروز کامپیوتر (قرص، گوشی های هوشمند، و غیره) است. با این حال، والدین باید از کودکان حفظ کند به دور در این سن. نتیجه این بیگانگی خواهد طرفین گفتگو در اینترنت پیدا کنید. باید بسیار مراقب باشید برای نظارت بر دایره اجتماعی کودک، برای محدود کردن شرایط استفاده فعال از اسباب بازی، به توجه، برای گوش دادن به نگرانی ها و تنظیم از طریق راهنمایی از رفتار کودک شود. اعتماد رابطه در این مرحله خواهد بود که کلید به اجتماعی موفقیت آمیز نوجوان در آینده است.

خود - استفاده از تحقق شخصی

توجه به بی ثباتی این دوره از رشد و نمو کودکان از فعالیت های آموزشی خود را نیز کج و معوج.

در کلاس 6، دانش آموزان را با چیز های یک معلم، در مدرسه ابتدایی. آنها با معلمان موضوع مواجه شده است. بنابراین، توانایی آنها برای یادگیری بستگی به رابطه با هر یک از معلمان از مهارت های حرفه ای معلمان آموزش موضوع خود را، برای به دست گرفتن توجه دانش آموزان.

سازند تفکر مستقل در این دوره به تازگی آغاز شده است. یکی از زمینه های فعالیت فکری در این سن توسعه بیان است. این اجازه می دهد شما را به تدوین و فرموله مفاهیم و پیاده سازی آنها با عملیات روانی است. بنابراین، یک تفکر خلاق - اساس برداشت های متفاوت از جهان است، که در تنوع از پاسخ به همین سوال آشکار می شود.

تفکر خلاق اجازه می دهد تا شما را به گرفتن ابتکار عمل، که مثبت در نتایج حاصل از فعالیت شناختی منعکس شده و آماده به دانش آموز برای جستجو مستقل برای حقیقت است. یک ابزار ضروری در توسعه خواندن یک جستجوی مستقل برای نوجوانان، که افزایش سطح فعالیت سخنرانی نیز تاثیر می گذارد.

توسعه مستقل از دانش - نتایج یادگیری، که اجازه خواهد داد که دانش آموز به ادامه انجام راه حل های نوآورانه خود را دارند.

توسعه فیزیکی نوجوانان

همراه با مشکلات از ماهیت فکری، مشکل است توسعه فیزیکی کودکان. این دوره بلوغ، به عنوان ما گفته اند، ناپایدار است. تغییرات هورمونی را تحت تاثیر قرار حوزه معنوی کودک، بنابراین نقش رهبری از پدر و مادر باید در شکل گیری اولویت های زندگی به سبک سالم آشکار می شود.

بهترین وسیله برای آموزش فرد از نظر جسمی سالم یک مثال شخصی است. بنابراین، در سنت خانواده از مشترک نیاز به ورزش. در صورت تمایل، آن را باید یک سالن ورزشی، استخر شنا، باشگاه تناسب اندام باشد. درک نرخ اشتغال پدر و مادر، یک گزینه ممکن است برای انجام عوارض مشترک روزانه، سفرهای آخر هفته.

کودک در این سن قادر به دیگران مهم است که آن را غیر ممکن برای رسیدن به نتایج مثبت در یک اخلاق ساده بر روی سودمندی فعالیت بدنی است. بدون گنجاندن پدر و مادر در این فعالیت ها جذب یک نوجوان به یک زندگی سالم غیر ممکن است.

توجه کافی به رشد جسمی کودکان می تواند به اضافه وزن منجر شود، که سطح اعتماد به نفس را تحت تاثیر قرار خواهد داد، و به عنوان یک نتیجه، پیدا شده است افزایش در سطح جنگ است. یکی دیگر از طرف، پس به صحبت، پدیده ممکن است تلاش خود را از سیگار کشیدن، الکل، مواد مخدر را اشغال کند.

بنابراین، توسعه فیزیکی از نوجوانان - مهم ترین درخواست آموزش از یک شخصیت سالم است.

جمعبندی

اجباری برای در نظر گرفتن سوال ها اثربخشی آموزش و فعالیت های آموزشی. در این جلسه پدر و مادر نهایی در کلاس باید نتایج حاصل از نیم سال و نتایج سالانه در نظر بگیرید.

خلاصه شامل تجزیه و تحلیل فعالیت های انطباق نتایج به دست آمده، برنامه ریزی شده به دنبال راه حل برای مشکلاتی که در آموزش و آموزش و پرورش از یک کلاس از نوجوانان انباشته شده اند، توصیه به بهبود سطح عملکرد دانش آموز دریافت خواهید کرد.

پدر و مادر نشست و توسعه (درجه 6) که ما در ادبیات روشمند پیدا کند، ابراز عمومی موفقیت ها و مشکلات تک تک دانش آموزان نیست. تأکید باید بر دستاوردهای کل کلاس، مشکلات معمول برای همه دانش آموزان قرار می گیرد.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 fa.birmiss.com. Theme powered by WordPress.