بر ضرورت تشخیص زودهنگام کودک رشد گفتار

تشخیص به موقع CPD (توسعه عصب) برای تشخیص به موقع از انحرافات بالش فرصتی برای شناسایی و به طور کامل و یا جزئی جلوگیری از گزینه های نامطلوب توسعه است.

تشخیص انحراف در توسعه در اوایل دوران کودکی هم اجازه می دهد تا برای شروع کار درمانی با هدف پیشگیری و پیشگیری از اختلالات روانی و chastn6osti آسیب شناسی گفتار.

این است که نه ذاتی توانایی انسان است که به تدریج شکل گرفته، آن است که نزدیک به درجه رشد و بلوغ قشر مغز مرتبط است، با توسعه کافی از شنوایی، بینایی، بویایی، لمسی. نقش ویژه ای برای تشکیل سخنرانی بازی گفتار و تحلیل rechesluhovoy.

بنابراین، از دوران کودکی. آن را به در تمام خطوط (مهارت های حرکتی (عمومی و کوچک)، مهارت ها، حسی (شنوایی و واکنش های بصری)، احساسات، بازی، تاثیر گذار و بررسی کودک لازم است بیان رسا و یا پیش گفتار و pryavleniya predrechevye).

و در مساله تشخیص زود هنگام در کشور ما ما کار می کرد: استاد N.M.Schelovanov، E.L.Fruht، K.L.Pechora، G.V.Pantyuhin استاد N.M.Aksyuta. شاخص ها و روش های تشخیص توسعه عصب اولیه، آنها در درون آکادمی کارشناسی ارشد آموزش و پرورش، مقیاس بین المللی کافی توسعه یافته است. این راه از چک کردن و ارزیابی توسعه آن را ممکن است برای تشخیص در اسرع وقت به انحراف اولیه. کنترل بر تشکیل روز اول زندگی هدف را به اصلاح به موقع از کودکان عقب مانده، برای جلوگیری از امکان نقض جدی تر در آینده است.

در نوشته های خود، استاد RE لوین نوشت که "آزادی بیان - مجتمع عملکرد ذهنی انسان است. این شامل بسیاری از فرآیندهای گوناگون روانشناختی "در شکل دادن به آن است. بنابراین، نقض آزادی بیان توسعه نیاز جدی، صالح، عمیق، کار کامل بر اصلاح خود.

در قلب موفقیت این کار در غلبه بر اختلالات گفتار مطالعات متعددی از کارشناسان داخلی و خارجی، نشان دادن پتانسیل جبرانی زیادی از مغز کودک در حال توسعه و بهبود راه و روش های گفتار درمانی اقدامات اصلاحی. پاولوف، برجسته پذیری فوق العاده ای از سیستم عصبی مرکزی و امکانات نامحدود آن را برای پرداخت غرامت، نوشته است: "هیچ چیز ثابت، سرکش باقی مانده است، و همیشه می توانید رسیده است، تغییر برای بهتر، تا زمانی که شرایط مناسب انجام شده است."

مجموعه ای از تاریخچه پزشکی و معاینه: کار logopedic بهره وری korrektsionno- در مرحله اول از آشنایی با کودک و والدین او گذاشته شد. در این مرحله تکنیک های G.A.Kashe M.F.Fomichevoy، G.V.Chirkinoy، L.N.Efimenkovoy و همکاران استفاده می شود.

برای بهترین نتایج، لازم است به استفاده از هر دو روش سنتی و مدرن به تصحیح دارند.

نویسندگان گفت که در حال حاضر کارشناسان، نظریه گفتار درمانی کلاسیک و عمل، و همچنین B.M.Grinshpun، G.K.Vorobova، N.S.Zhukova، E.M.Mastyukova، T.V.Tumanova، N.A.Chevelova ، S.N.Shahovskaya و همکاران

کار بر روی تشخیص زود هنگام و اصلاح انحراف و گفتار درمان خانه defectologists کودکان در توسعه انجام شده است. شرایط پلی کلینیک، متاسفانه، یک وقت ملاقات به یک متخصص گفتار درمانی با مراحل ابتدایی کودک بسیار به ندرت آمده است. آن را بر روی درجه ای از آگاهی از پدر و مادر در مورد نیاز برای انجام یک دیدار اولیه از یک متخصص گفتار درمانی و حرفه ای تناسب اندام خود بستگی دارد. در اغلب موارد، اعتقاد بر این است که معاینه گفتار درمانی ضروری است. چرا سه سال یا بیشتر. چنین نگرشی می کند عواقب منفی در صورتی که کودک در حال توسعه به طور معمول مستلزم این نیست. اگرچه رویکرد صالح به شکل گیری آن، دانش قوی تر و قابلیت های ضعیف تر را قادر می سازد شکل هماهنگ آینده از فرد است. اما برای کودکان معلول شروع اولیه بسیار مهم از اقدامات اصلاحی است. برای مثال، یک واکنش های احساسی و آموزش و پرورش حسی در ماه های اول زندگی (شنوایی، بینایی و لامسه) به خصوص قابل توجه است. عملکردهای حسی در ارتباط نزدیک با مهارت های حرکتی توسعه یافته، در نتیجه تشکیل رفتار حسی و حرکتی است که اساس رشد ذهنی کودک است. کمتر مهم اوایل تحریک و پیش گفتار توسعه predrechevogo است. ظاهر به موقع از مهارت های قبل از سخنرانی: تلفن از، گولن، پر حرف تعیین رشد کامل آن را در دوره صحبت است.

مراحل ابتدایی مهم است تا از نزدیک نیز نظارت است به دلیل آن است که بیشترین وقت با نرخ فشرده توسعه: یک نوزاد درمانده به پایان سال اول زندگی است pryamostoyaniem، پیاده روی، فعالیت های موضوع دستکاری، آغاز درک گفتار تبدیل شده به آن، شروع به مطلق اولین lepetnye کلمه. در طی این مدت آغاز می شود تشکیل توابع مهم ترین بیان - ارتباطی. این بود که سال اول زندگی شکل پیش نیازهای لازم برای آموزش و پرورش بیشتر از کودک.

بزرگسالان نیاز به دانستن مراحل توسعه عصب طبیعی کودکان و به ویژه نرخ بهینه از تشکیل سخنرانی به منظور ایجاد شرایط مناسب برای توسعه است. و در صورت لزوم، در زمان خوبی برای شروع کار درمانی.

بنابراین، روش های حرفه ای به تعیین سطح توسعه ذهنی کودک باید از سنین پایین انجام، است که، از بدو تولد خود.