اجتماعی کودک است. اجتماعی شدن کودکان و نوجوانان در جمعی

یک کودک به این دنیا می آید، آنها می گویند، لوح سفید (یعنی »ورق"). و این است که چگونه به منظور بالا بردن نوزاد، خواهد شد و در زندگی آینده او بستگی دارد: این مرد موفقیت در آینده، و یا سقوط به پایین از زندگی است. به همین دلیل است که در این مقاله، این مشکل حل خواهد شد در جزئیات مورد بحث، به عنوان اجتماعی شدن کودک است.

واژگان

در ابتدا، البته، شما نیاز به تصمیم با شرایط که به صورت گسترده در سراسر مقاله استفاده خواهد شد. بنابراین، اجتماعی کردن کودک - نمو کودک را از همان لحظه تولد خود را. این در تعامل خرده با محیط زیست بستگی دارد، در زمانی که کودک به طور فعال خواهد جذب تمام که او می بیند، می شنود، احساس می کند. این درک و جذب تمام هنجارها و ارزش های فرهنگی و اخلاقی، و همچنین فرآیندهای خود توسعه در جامعه، که کودک میباشد.

به طور کلی، اجتماعی - یک فرایند همانندسازی کودک هنجارهای اجتماعی، ارزش ها و اصول که در یک جامعه مشخص وجود داشته باشد. و همچنین جذب قواعد رفتار، که فعالانه اعضای آن استفاده کنید.

اجزای ساختاری

همچنین مهم است که توجه داشته باشید که اجتماعی کودک متشکل از اجزای ساختاری زیر:

1. اجتماعی خود به خودی. در این مورد ما صحبت در مورد روند توسعه خود را از کودک تحت تاثیر شرایط عینی. بررسی این بخش بسیار دشوار است.
2. نسبتا اجتماعی هدایت می شود. در این مورد ما صحبت در مورد تفاوت های ظریف که دولت در حال برداشتن برای رسیدگی به مشکلات مستقیما بر فرد است. این نوع از اقدامات اقتصادی، سازمانی و قانونی است.
3. نسبتا اجتماعی کنترل می شود. این ها همه هنجارهای معنوی و فرهنگی توسط دولت به عنوان یک کل و جامعه به طور خاص.
4. آگاهانه خود تحول از مرد است. با این حال، باید توجه داشت که این مورد را ارزیابی شد عجیب و غریب به اجتماعی شدن کودکان است. او به احتمال زیاد بیشتر به بزرگسالان دارد. حداقل - به افراد جوان که به این نتیجه که شما نیاز به تغییر چیزی در زندگی خود آمد.

مراحل اجتماعی شدن

همچنین باید توجه داشت که اجتماعی کردن کودک است تا از تعدادی از مراحل مهم است، که بسته به سن از خرده متفاوت ساخته شده است:

1. مراحل ابتدایی (سن نوزاد قبل از سال اول زندگی).
2. در اوایل دوران کودکی، زمانی که خرده از 1 تا 3 سال.
3. پیش دبستانی (3 تا 6 سال).
4. مدرسه ابتدایی (6-10 سال) سن.
5. اوایل نوجوانی (حدود 10-12 سال).
6. نوجوانی ارشد (12-14 سال) سن.
7. اوایل نوجوانی (15-18 سال).

این است که با دیگر به دنبال مراحل اجتماعی شدن، با این حال، دیگر یک کودک و یک بزرگسال. پس از همه، با توجه به کنوانسیون سازمان ملل متحد، یک کودک کسی است که به سن بلوغ نرسیده است. ما - 18 سال سن داشتند.

عوامل اجتماعی

فرایند اجتماعی بسیار دشوار است. پس از همه، آن را شامل یک مفهوم مانند عوامل اجتماعی. در این مورد ما در حال صحبت کردن در مورد شرایط و چگونگی رفتار یک جامعه است که مفصل کودک هنجارها و آداب و رسوم خاص. تقسیم به چهار عامل گروه های بزرگ:

1. Megafaktory. کسانی که همه ساکنان این سیاره تحت تاثیر قرار دهد. به عنوان مثال، آن را به یک کیهان، جهان، این سیاره است. در این مورد، کودک باید آموزش ببینند به درک ارزش زمین، این است که سیاره که در آن هر کس زندگی می کند.
2. عوامل کلان. تعداد کمتری از مردم را پوشش میدهد. یعنی، ساکنان یک دولت، ملت، گروه های قومی. بنابراین، همه ما می دانیم که مناطق مختلف شرایط مختلف آب، شهرنشینی، تفاوت های ظریف از اقتصاد و، البته، ویژگی های فرهنگی. این هیچ راز خواهد بود که آن است که بسته به ویژگی های تاریخی و با تشکیل یک نوع خاصی از فرد است.
3. Mezofaktory. همچنین این عوامل اجتماعی که دارای قوی ترین تاثیر بر فرد است. بنابراین، این گروه از مردم، از هم جدا شده نوع حل و فصل. ما در حال صحبت کردن در مورد دقیقا همان جایی که کودک ساکن: در روستا، شهر و یا شهرستان. در این مورد از مسیر ارتباطی اهمیت زیادی، حضور خرده فرهنگ (گام مهم در روند هویت Autonomisation)، به ویژه از یک فضای حل و فصل. همچنین باید توجه داشت که تفاوت های منطقه ای ممکن است تاثیر کاملا متفاوت به فرد.
4. Microfactors. خب، آخرین گروه از عواملی که بیشترین تاثیر را بر مردم - آن را به یک microsocium خانواده، خانه، محله، آموزش و پرورش، و همچنین در دین است.

عوامل اجتماعی

آموزش و پرورش و اجتماعی شدن کودک تحت تاثیر عوامل به اصطلاح می باشد. آنها چه کسانی هستند؟ بنابراین، واسطه های جامعه - آن دسته از موسسات و یا گروه ها، از طریق آن کودک هنجارهای خاصی، ارزش ها و قواعد رفتار را یاد می گیرد می باشد.

1. افراد. اینها کسانی هستند که در تماس مستقیم با کودک در روند آموزش و پرورش و آموزش هستند. پدر و مادر، بستگان، دوستان، آموزگاران، همسایگان و غیره. D.
2. نهادهای خاص. این باغ ها، مدارس، گروه، توسعه اضافی، دایره، و غیره. D. این است که، آن دسته از موسسات که همچنین کودک به هیچ وجه تاثیر است.

همچنین باید هم گفت این است که یک بخش به اجتماعی شدن اولیه و ثانویه وجود دارد. نقش عوامل در چنین مواردی، بطور قابل توجهی متفاوت خواهد بود.

1. پدر و مادر، پدربزرگ و مادربزرگ و مجاور اطراف نوزاد: بنابراین، در اوایل دوران کودکی، تا سه سال، مهم ترین نقش را به عنوان عوامل اجتماعی به افراد داده می شود. این است که، کسانی که با او در ارتباط از بدو تولد و در سال های اول زندگی است.
2. از 3 تا 8 سال به بهره برداری و عوامل دیگر، مانند یک مهد کودک یا سایر موسسات آموزشی می آیند. وجود دارد در حال حاضر در آموزش و پرورش کودک، علاوه بر محیط فوری، تحت تاثیر معلمان، پرستاران، پزشکان، و غیره. D.
3. تلویزیون، اینترنت در دوره از 8 تا 18 سال به هویت یک فرد را تا حد زیادی توسط رسانه ها را تحت تاثیر قرار.

اجتماعی اولیه از کودکان

همانطور که قبلا ذکر شده در بالا، فرایند جامعه پذیری کودکان شامل دو مرحله است: اجتماعی اولیه و ثانویه. حالا من می خواهم در مورد نخستین گام مهم صحبت کنید.

بنابراین، در اجتماعی شدن اولیه فرآیند (اولیه) یعنی خانواده ضروری است. تنها به دنیا، نوزاد درمانده و در عین حال کاملا آماده برای زندگی در دنیای جدید برای او است. و تنها پدر و مادر و دیگر بستگان نزدیک برای کمک به او را به اولین بار وفق دهند. شایان ذکر است که پس از تولد یک کودک نه تنها رشد می کند و توسعه، بلکه اجتماعی است. پس از همه، او را جذب چه او می بیند در اطراف چگونه پدر و مادر با یکدیگر ارتباط برقرار، به آنها می گویند. این یک pipsqueak در زمان و بازی خواهد کرد. و اگر کودک گفته می شود مضر، آن را برای اولین بار لازم از تمام بچه، و پدر و مادر را سرزنش نمی باشد. پس از همه، تنها آنها را به علت فرزند خود را به چنین رفتاری. اگر پدر و مادر آرام هستند، آیا در صدا مطرح صحبت نمی کند، و گریه نکن، عزیزم همان خواهد شد. در غیر این صورت، بچه ها هوس باز، عصبی، سریع خو می باشد. در حال حاضر دارای تفاوت های ظریف از جامعه. این است که، کودک معتقد است که در این راه و به رفتار در آینده در جامعه است. که او در نهایت در مهد کودک انجام خواهد داد، در کوچه و خیابان، در یک پارک یا در یک مهمانی.

آنچه در آن است، اجتماعی کردن کودک در خانواده؟ اگر شما به یک نتیجه گیری کوچک است که همه پدر و مادر به شما یادآوری: ما نباید فراموش کنیم که کودک همه چیز او در خانواده می بیند جذب می کند. و او را به زندگی خود را در آینده به ارمغان بیاورد.

چند کلمه در مورد خانواده های ناکارآمد

اجتماعی موفق از کودکان تنها در صورتی که عوامل استانداردهای قابل قبول اجتماعی دیدار امکان پذیر است. در اینجا این است که یک مشکل وجود دارد و خانواده های ناکارآمد. بنابراین، این یک نوع خاص، ساختاری و عملکردی از خانواده، است که توسط موقعیت اجتماعی پایین در زمینه های گوناگون از زندگی مشخص می شود. شایان ذکر است که این خانواده است بسیار به ندرت انجام توابع در رابطه با آن اختصاص داده شده به تعدادی از دلایل: در درجه اول اقتصادی، بلکه آموزش و پرورش، اجتماعی، حقوقی، پزشکی، روانی، و غیره این است که در اینجا است که اغلب بوجود می آیند انواع و اقسام مشکلات اجتماعی از کودکان ...

بودجه

فرایند جامعه پذیری آن قدر پیچیده است که شامل عناصر متعدد و تفاوت های ظریف. بنابراین، آن را به در نظر گرفتن به طور جداگانه و همچنین وسایل مختلف از اجتماعی شدن کودکان ضروری است. چه، پس از آن است؟ این مجموعه ای از عناصر ضروری است که خاص هر جامعه، فرد، طبقه اجتماعی، و سن. بنابراین، این است، برای مثال، چگونه به مراقبت و تغذیه نوزاد، تشکیل بهداشت و شرایط زندگی، محصولات، مواد و فرهنگ معنوی، که در آن کودک را احاطه کرده، مجموعه ای تحریم مثبت و منفی در صورت یک عمل. این همه، و یک ابزار مهم اجتماعی، به طوری که کودک یاد می گیرد، و تمام انواع از استانداردهای رفتار و ارزش هایی که در حال تلاش برای القای در اطراف خود را

دستگاه

تحلیل چگونگی اجتماعی شدن شخصیت کودک، ما همچنین باید توجه به مکانیسم کار خود پرداخت. بنابراین، در علم بین خود دو اصلی تمایز قائل شود. اولین از آنها - اجتماعی و آموزشی. توسط این مکانیزم عبارتند از:

1. مکانیسم های سنتی است. این جذب کودک هنجارهای رفتاری، نگرش ها و کلیشه ها، که از ویژگی های حلقه درونی خود هستند: خانواده و بستگان.
2. نهادی. در این مورد، تاثیر بر کودک درگیر است طیف گسترده ای از موسسات دولتی، که با آن در این دوره از توسعه آن در تعامل است.
3. تلطیف. در حال حاضر یک سوال در مورد نفوذ خرده فرهنگ یا ویژگی های دیگر (به عنوان مثال، مذهبی) در رشد کودک است.
4. فردی. کودک قواعد رفتار، اصول یاد می گیرد توسط ارتباط با مردم است.
5. انعکاسی. این در حال حاضر ساز و پیچیده تر از هویت خود را به عنوان یک واحد از یک کل بزرگتر، نسبت جهان اطراف است.

یکی دیگر از مکانیسم مهم اجتماعی کردن کودک - یک روان شناسی اجتماعی. در علم، آن را به عناصر زیر تقسیم می شوند:

1. سرکوب. این فرایند استثنا احساسات، افکار و خواسته ها.
2. عایق. هنگامی که یک کودک در تلاش است تا از افکار یا احساسات ناخواسته خلاص شوید.
3. پروجکشن. انتقال هنجارهای خاصی از رفتار و ارزش شخص دیگری است.
4. شناسایی. در این دوره از فرزند خود را خود با افراد دیگر، تیم، گروه شناسایی می کند.
5. Introjection. انتقال کودک به گیاهان مرد دیگری: اقتدار بت.
6. همدلی. مکانیسم مهم همدلی.
7. خود فریبی. کودک به وضوح از نادرستی از افکار خود، قضاوت آگاه است.
8. تصعید. مکانیسم مفید برای انتقال به نیاز و یا خواسته در یک واقعیت اجتماعی قابل قبول.

کودکان "سخت"

به طور جداگانه، چند کلمه در مورد نیاز به توان گفت چگونه اجتماعی شدن کودکان معلول (یعنی معلول). در ابتدا، آن را باید به ذکر است که ضروری اینجا اجتماعی اولیه از خرده است، که همه که خواهد شد در خانه است. اگر پدر و مادر یک کودک با نیازهای ویژه به عنوان عضو کامل جامعه درمان، اجتماعی ثانویه نمی خواهد به عنوان سخت به عنوان ممکن است. البته، وجود خواهد داشت مشکلات، چرا که کودکان ویژه اغلب همسالان منفی و یا فقط نگران درک. آنها به عنوان برابر است که تاثیر بسیار منفی در شکل گیری شخصیت کودک است. شایان ذکر است که اجتماعی از کودکان معلول باید در بسیار به همان شیوه به عنوان در مورد نوزاد سالم رایج ترین است. با این حال، وجوه اضافی ممکن است مورد نیاز باشد. مشکلات اصلی که ممکن است در این راه بوجود می آیند:

• تعداد ناکافی دستگاه های کمکی به تکمیل اجتماعی (ابتدایی، عدم رمپ در مدارس).
• عدم توجه و ارتباطات، اگر آن را یک نوزاد در حزب اسلامی است.
• حذفیات در مراحل اولیه اجتماعی این کودکان زمانی که آنها خود شروع به درک است که چنین نیست، آن گونه که باید باشد.

همچنین مهم است که توجه داشته باشید که در این مورد کودکان باید به کار به طور خاص برای آموزش و پرورش از معلمان هستند که می توانند به حساب نیازها و مهمتر از همه، امکان چنین کودکان ویژه.

کودکانی که بدون پدر و مادر را ترک

یتیمان توجه فردی که با توجه به مراحل اجتماعی شدن کودک است. چرا؟ کاملا به سادگی، چون این بچه ها اولیه نهاد اجتماعی است و نه یک خانواده، که باید باشد، به عنوان یک نهاد خاص - کودک خانه، خانه های کودکان، مدرسه شبانه روزی. شایان ذکر است که این افزایش به بروز مشکلات متعدد می دهد است. بنابراین، در ابتدا، مانند خرده به طور کامل در راه اشتباه شروع به دیدن زندگی به عنوان آن است. این است که، از سن خیلی زود، کودک شروع به خود را به یک الگوی خاصی از رفتار و زندگی پس از آن از نوع یک است که او در حال حاضر می بیند. همچنین، روند آموزش و پرورش و آموزش کودکان یتیم کاملا متفاوت است. خیلی خرده کمتر داده توجه شخصی آنها کمتر بدن گرما، محبت دریافت و مراقبت از سنین پایین. و این همه به شدت شکل گیری نگرش و شخصیت تاثیر می گذارد. کارشناسان به مدت طولانی گفت که فارغ التحصیلان این موسسات - مدارس شبانه روزی، نتیجه malosamostoyatelnymi، نا مناسب برای زندگی در جامعه خارج از دیوارهای موسسات آموزشی است. آنها کسانی که مهارت های اساسی است که حق به مزرعه را قادر خواهد ساخت، به دور از وسائل مادی و حتی زمان مناسبی نیست.

اجتماعی کردن بچه در باغ

اجتماعی کردن کودک در مهد کودک چگونه است؟ این یادآوری ارزش که در آن صورت آن را در اجتماعی شدن ثانویه است. است که، کار می کند نهادهای مختلف آموزشی است که به شدت زندگی انسان را تحت تاثیر قرار. برای مثال، در مهد کودک نقش یک فرایند یادگیری کودک نو پا نقش عمده. به همین دلیل است کارشناسان در حال توسعه انواع برنامه های آموزشی، به مراقبان دنبال داشته باشد. اهداف خود:

• ایجاد یک محیط مثبت برای رشد کودکان (انتخاب انگیزه، ایجاد یک فرم رفتاری نو).
• فکر انواع و اشکال از آموزش. که یک جزء مهم از اشتغال است به طوری که آنها، برای مثال، به شکل یک نگرش مثبت نسبت به جهان، عزت نفس، نیاز به همدلی و غیره. D.
• این مهم است که قادر به تعیین سطح توسعه هر کودک است، قادر به کار با هر کودک با توجه به نیازهای خود و امکانات.

مهم ترین عنصر اجتماعی کردن کودک است. این برنامه همان است که خواهد شد برای این کارمندان مهد کودک انتخاب شده است - آن را نیز یک لحظه خاص و مهم است. این است که از این ممکن است حسادت از بسیاری از خرده آموزش های بعدی.

کودکان و اجتماعی بزرگسالان: ویژگی های

ویژگی های اجتماعی شدن کودکان در نظر بگیرید، این امر می تواند مطلوب نیز تمام در مقایسه با فرآیندهای مشابه در بزرگسالان شود. چه تفاوتی وجود دارد؟

1. اگر ما در مورد بزرگسالان در فرایند اجتماعی برای تغییر رفتار انسان صحبت کنید. در کودکان به عنوان یک اصلاح ارزش های اساسی وجود دارد.
2. بزرگسالان که قادر به ارزیابی آنچه اتفاق می افتد. بچه ها به سادگی اطلاعات، بدون قضاوت جذب می کند.
3. یک فرد بالغ قادر به تشخیص نه تنها سایه "سفید" و "سیاه و سفید"، بلکه متفاوت از "خاکستری" است. این افراد درک چگونه به رفتار در خانه، در محل کار، در یک تیم، نقش خاص است. این کودک به سادگی اطاعت یک فرد بزرگسال به خواسته ها و خواسته های خود را.
4. افراد بالغ و رشید در روند اجتماعی شدن استاد مهارت خاص. همچنین لازم به ذکر است که تنها بزرگسالان آگاه به فرآیندهای مجدد،. در کودکان، اجتماعی تنها انگیزه برای رفتار خاص تشکیل می دهد.

اگر اجتماعی ممکن نیست ...

بسیار اتفاق می افتد که شرایط اجتماعی کردن کودک کاملا نامناسب و بی ربط به استانداردهای پذیرفته. این را می توان با یک شوت در مقایسه: روند آغاز شده است، اما آن را به هدف مورد نظر دست یابد. چرا گاهی اوقات اجتماعی ناموفق اتفاقی می افتد؟

1. برخی از کارشناسان استدلال می کنند این است که یک لینک با بیماری های روانی و اجتماعی ناموفق وجود دارد.
2. اجتماعی ناموفق است در صورتی که کودک در این فرآیند است در سال های اولیه در خانواده هست، و در انواع مختلف از موسسات: یتیم خانه، خانه کودک.
3. یکی از دلایل شکست اجتماعی - بچه ها بیمارستانزدگی. این است که، اگر یک کودک زمان زیادی را صرف می کند در داخل دیوار بیمارستان. کارشناسان می گویند که فرایند اجتماعی این کودکان نیز نقض کرده است، و به استانداردهای پذیرفته مطابقت ندارد.
4. و، البته، اجتماعی ناموفق ممکن است این مورد از نفوذ بیش از حد قوی در رسانه ها، تلویزیون کودک و یا اینترنت می باشد.

در پاسخ به سوال از resocialization

با در نظر گرفتن عوامل مختلف اجتماعی - نیروهای محرک از روند اجتماعی شدن کودک، ما نیز باید چند کلمه هم در مورد چنین مسئله به عنوان resocialization می گویند. همانطور که در بالا ذکر شد، این فرآیندها فراتر از کودکان هستند. این درست است، اما اگر ما در مورد استقلال صحبت کنید. به این معنا که کودک خود را نمی تواند به تحقق است که استانداردهای خود رفتار اشتباه و نیاز به تغییر چیزی آمده است. این تنها به بزرگسالان عجیب و غریب است. اگر ما در حال صحبت کردن در مورد کودکان، پس از آن مطرح سوال از به اصطلاح مجبور مجدد، وجود دارد. هنگامی که یک کودک است که به سادگی آموزش مجدد چه برای یک زندگی کامل در جامعه مورد نیاز است.

بنابراین، دوباره اجتماعی - یک فرایند یادگیری یک کودک از هنجارهای جدید و ارزش ها، نقش ها و مهارت های به جای که قبلا دریافت کرده و مورد استفاده برای برخی از زمان. راه resocialization بسیار زیادی است. با این حال، کارشناسان می گویند که این درمان - راه موثر و کارآمد، اگر ما در مورد کودکان صحبت کنید. با این بچه ها خاص به کار متخصصان و علاوه بر این، آن را مجبور به صرف مقدار زیادی از زمان. با این حال، نتایج همیشه مثبت است. حتی اگر قوانین و اصول اجتماعی ناموفق از یک کودک مورد استفاده برای یک مدت طولانی.