آموزش و پرورش: ماهیت آموزش آموزش عمومی

آموزش و پرورش، چه کسی چنین فرد تحصیل کرده و همچنین بسیاری از سوالات دیگر در مورد روند توسعه و آموزش (از جمله در کشور ما) در این مقاله مورد توجه و تفکر قرار می گیرد.

آموزش و پرورش چیست؟

باید ثابت نکنیم که آموزش عالی برای یک فرد عالی است. بدون آن، مردم بی ادب، فقیر و ناراضی باقی می مانند. چنین اندیشه ای در قرن نوزدهم توسط یکی از افراد بسیار تحصیلکرده، نویسنده و تبلیغ کننده، منتقد ادبی، دانشمند و دانشنامه نویس، فیلسوف و انقلابی، N. Chernyshevsky

در این مورد، ما در مورد آموزش و پرورش صحبت نمی کنیم، دریافت شده در برخی از موسسات آموزشی و تایید شده توسط دیپلم مناسب است. این یک دیدگاه باریک از روند آموزشی است. بگذارید سعی کنیم به طور گسترده تر نگاه کنیم: آموزش (ماهیت آموزش) یک فرایند طبیعی و ضروری برای توسعه ویژگی های داخلی یک شخص، روح و روح او است. و این فرایند نباید پایان یابد، در کل زندگی آگاهانه یک شخص ادامه می یابد. در این مورد او به نفع خود، خانواده اش، محیط زیست، جامعه و جهان خواهد بود، زیرا به طور مستقل رشد می کند، فرد ضرورتا تمامی فرآیندهای اطراف خود را حرکت می دهد و آنها را به حالت دینامیکی توسعه می رساند.

مشکل مدرنیته

متأسفانه امروزه بسیاری از مردم و به ویژه والدین بر این باورند که جوهره آموزش و پرورش، توسعه فرزندان خود، شروع به فعالیت در مهد کودک، ادامه تحصیل در مدرسه و پایان دادن به پایان تحصیل در دانشگاه است. پس از آن، والدین فرزند خود را با این واقعیت که او (یا او) در حال حاضر به عنوان یک فرد تحصیلکار در نظر گرفته، تبریک می گوید. باید بگویم که این نظر اساسا اشتباه است.

والدین - مربیان اصلی، معلمان، مربیان و نمونه هایی برای دختران و پسرانشان - باید به دقت در زمان فرزندان خود در خارج از دیوارهای موسسات آموزشی در دوران کودکی و نوجوانی دقت کنند تا ذهن، ذهن و وجدان کودکان را نابود نکنند. ضروری است که فرزندان خود را نه تنها در چارچوب سوژه های فردی آموزش دهیم، بلکه در عالم وسیع تر - به دانستن دنیای نامحدود اطراف.

به تدریج و به طور مداوم در حال توسعه و شکل گیری از دوران کودکی، فرد هیچ راه دیگری را نمی داند، و به همین دلیل، رشد می کند، همچنان به کار خود ادامه می دهد و ناشناخته را یاد می گیرد، انتقال تجربه ثروت انباشته شده به فرزندانش. پس از همه، هر روز، هر شخص در راه روبرو می شود، هر کسب و کار جدید فرصتی دیگر برای بدست آوردن دانش و نشان دادن ویژگی های شما یا ایجاد چیزی جدید در خودتان است. یک مهد کودک، مدرسه یا دانشگاه فقط یک قله اضافی برای کمک به والدین برای آموزش و آموزش فرزندان خود است. با این حال، امروزه بسیاری از پاپ ها و مادران مدرن می خواهند (به طور ناخودآگاه، شاید) مسئولیت فرزند خود را برداشته و آن را بر روی شانه های معلمان قرار دهند.

آموزش و پرورش: ماهیت آموزش و معنی این مفهوم

معنای مفهوم "آموزش" ساده و چند وجهی نیست، زیرا این فرآیند نظام مند و هدفمند است. این یک نتیجه شخصی از انباشت دانش، کسب مهارت ها و آموزش مهارت ها است. این همه فرآیندهای شناخت، یک تصویر مشخص از جهان را تشکیل می دهد و در هر مورد خاص توسعه آموزش را تعیین می کند.

فردی که ایده چگونه به درستی به مطالعه پدیده ها و واقعیت ها پرداخته و همچنین می تواند دانش خود را در عمل اعمال کند (یعنی می تواند فکر کند، تجزیه و تحلیل و مقایسه می کند) در فعالیت های عادی اش، به عنوان تحصیلات در نظر گرفته می شود.

اگر ما تمام موارد فوق را خلاصه کنیم، پس آموزش (ماهیت آموزش) قطعا یک فرایند برنامه ریزی شده و سازمان یافته است. و نتیجه آن انتقال تجربه، دانش، مهارت ها و مهارت ها از یک نسل به دیگری است. این به شکل گیری شخصیت دست می یابد.

توسعه آموزش (به عنوان یک فرآیند مشخص) به صورت سیستماتیک مشاهده می شود:

• ابتدا یک تجربه خاص، مرحلۀ جذب را گذران می دهد؛
• سپس آگاهی وجود دارد و الگوهای رفتاری خاصی شکل می گیرند؛
• کیفیت مورد نیاز به ارمغان می آورد؛
• سپس توسعه (فیزیکی و فکری) به مرحله تحقق می رسد.

این همه مربوط به یک رویکرد بزرگ در سطح جهانی به روند آموزش است. اکنون ما آن را بر اساس مثال آموزش در روسیه تقریب می کنیم.

آموزش عمومی

با آموزش عمومی در کشور ما به این معناست که یک فرآیند مستقل و اجباری توسعه فردی (در برنامه های آموزشی عمومی عمومی) به عنوان یک نتیجه از آن دانش، مهارت ها و مهارت ها به دست می آید، و همچنین مهارت های لازم برای جامعه شکل می گیرد. این همه منجر می شود (حداقل فرض بر این است که این باید منجر شود) به آگاهی از انتخاب حرفه آینده.

سپس، آموزش و پرورش حرفه ای درک و درک می شود. ماهیت آموزش این است.

قانون اساسی فدراسیون روسیه: ماده 43

قانون اساسی دولت توضیح فرایند آموزشی را شرح می دهد. همانطور که در آن می گویند، آموزش عمومی اجباری، در دسترس و رایگان است. این می تواند در موسسات آموزشی دولتی یا شهری برای برنامه های آموزش عمومی عمومی به دست آید. از آنجایی که کودک از دوران کودکی به این پروسه دسترسی پیدا می کند، پذیرش وی به طور مستقیم توسط والدین یا رسمی مسئول ارشد تحت کنترل و کنترل قرار می گیرد.

سطوح و اشکال تحصیلات

از سپتامبر 2013، قانون فدرال "در زمینه آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه" دامنه آموزش عمومی ارائه شده توسط مدرسه را گسترش داده است. آموزش و پرورش، که برای 9 سال در این موسسه دریافت می شود، اکنون به عنوان ثانویه ناقص تعریف شده است و پس از 11 سال تحصیل - ثانویه کامل.

در حال حاضر در آموزش عمومی عمومی در روسیه تعریف شده است:

• پیش دبستانی (این سطح نشان دهنده نوآوری است)؛
• اولیه؛
• عمومی عمومی؛
• میانگین کلی

در روسیه نیز اشکال مختلف تحصیلات وجود دارد، یعنی فرصت های مختلف برای به دست آوردن و تسلط بر برنامه های درسی. در میان آنها تمام وقت، شبانه (مکاتبات تمام وقت، مکاتبات) و همچنین یک نوع آموزش خانواده است. همه آنها دارای اختلافات اساسی از یکدیگر هستند.

نوآوری در فرآیند آموزشی

فهرستی از کتاب های درسی که در فرآیند آموزشی در مدرسه از ژانویه 2015 استفاده می شود تغییر کرده است. وزارت علوم و آموزش و پرورش کشور ما دستور شماره 1559 2014 دسامبر 8 را صادر کرده است که اکنون یکی از معیارهایی است که این کمک هزینه در فهرست کتابهای فدرال شامل کتاب های درسی خواهد شد در دسترس بودن نسخه الکترونیکی است. محتوای، ساختار و طراحی آنالوگ کامپیوتر بایستی با نسخه چاپی مطابقت داشته باشد.

نوآوری دیگری در مدارس کشور ما مقدمه ای از سپتامبر 2015 است، مطالعه اجباری زبان دوم (انتخاب ارائه شده است).