کلاس در مهد کودک در گروه ارشد: برنامه

همیشه آن را حاد بود و به گونه ای سوال، به عنوان آماده سازی کودکان پیش دبستانی به مدرسه وجود دارد. بسیاری از مربیان و والدین ترجیح می دهند به سادگی "قطار" کودکان زیر برنامه، در نظر گرفته شده برای مطالعه در کلاس 1. به نظر می رسد که، برای آموزش یک کودک به خواندن، حساب و ارسال، تا حد زیادی می تواند زندگی مدرسه خود را تسهیل می کند. اما این طوری نیست. این تجسم کاملا بی اثر است.

آسیب از "قراردادن" پیش دبستانی برای برنامه مدرسه

بله، اولین بار نوزاد است بسیار آسان برای یادگیری، به خاطر همسالان چه هستند، او در حال حاضر می داند. بنابراین، آن را به تدریج علاقه محققان در مطالعات از دست می دهد. و بعد از سهام دریافت شده در سال های پیش دبستانی دانش خشک خواهد شد، آن را به سادگی نگه دارید تا با همکلاسی ها.

این اثر معکوسی با این واقعیت است که در مدرسه ابتدایی نیاز در پیش خریداری دانش و مهارت های تشکیل شده در نه توضیح فعالیت های یادگیری. بلافاصله این سوال مطرح است که آیا به اندازه کافی برای آماده شدن برای مدرسه فقط به آخرین پیش دبستانی سال وجود دارد.

به سادگی "به مربی" از کودک، این زمان ممکن است به اندازه کافی، اما به درستی برای آموزش مورد نیاز برای شروع کلاس در مهد کودک در گروه مسن را آماده کند. و آموزش و پرورش کودکان باید در قالب بازی های را، به جای به تقلید مسخره امیز درس های مدرسه.

هدف از درس با کودکان پیش دبستانی چیست؟

فقط راه حلی برای این موضوع آموزش با کیفیت کودکان پیش دبستانی برای یادگیری در یک کلاس و جو در زمان کلاس های مهد کودک گروه ارشد در حال حاضر تحت همان مقدماتی به زمان کودکان به منظور توسعه مهارت های لازم، پشتکار، توانایی فکر کردن منطقی.

وظیفه معلم در همان زمان می شود انتقال به کودکان نه تنها به دانش لازم، بلکه مهارت ها و توانایی است. این باعث می شود آن را ممکن است برای تولید کنجکاوی کودک، توانایی کار با هم، استقلال، و همچنین غنی سازی فرهنگ معنوی و فیزیکی است.

همه معلمان نهادهای پیش دبستانی لزوما باید خلاصه ای از درس های آماده در مهد کودک. داو، که شروع به کار بر روی سیستم MDGF، نیاز اساسی برای آموزش در معرض حضور هر یک از این عناصر مختلف بازی. از طریق این فرم از کودکان دانش و مهارت های لازم بسیار بهتر درک.

ویژگی ها و ساختار اشتغال در گروه مسن چیست؟

کلاس در مهد کودک یک محل بزرگ است. آموزش است که از در کودکان پیش دبستانی ارشد در بیشتر قسمت ها در قالب کار در زیر گروه انجام شده است. شامل کلاس های چرخه شناختی: آماده سازی برای توسعه خواندن و نوشتن، ریاضیات، معرفی به جهان خارج، توسعه توانایی های موسیقی-ریتمیک، هنری و فعالیت های تولیدی.

از ویژگی های این است که چگونه به انجام تمام طبقات در قالب بازی، و گنجاندن در ساختار آن از عناصر بازی های مختلف است. این تسهیل نه تنها به گرفتن کودک دانش لازم است، اما همچنین تقویت کنند. از طریق بازی آسان برای یادگیری و اعمال آنها را در عمل است، از جمله فعالیت های پایه برای کودکان در این سن است.

ساختار کلاس ها در مهد کودک در گروه مسن تعیین محتوای برنامه خود را. این حالت معمولا از چندین بخش (یک تا پنج) تشکیل شده است. مقدار بستگی به سن و ماهیت قرار دادن وظایف خود است.

هر بخشی از طبقه واحد ساختاری آن است، و شامل انواع مختلفی از روش ها و تکنیک، و همچنین به عنوان ابزار آموزشی، که در تحقق یک کار خاص است.

چه دانش ریاضی پیش دبستانی ارشد مورد نیاز است؟

این برنامه از گروه ارشد مهد کودک گسترش قابل توجهی و تعمیم مفاهیم ریاضی ابتدایی ترین، و همچنین به عنوان حساب فراهم می کند. فرزندان
این سن باید یاد بگیرند به تعداد به 10 و به درک اشیاء مختلف، نه تنها بصری، بلکه به لمس و یا صدا.

در سن 5 سال می توانید شروع به شکل دادن به این مفهوم است که هر موضوع را به چند قطعه یکسان و یا در اندازه های مختلف تقسیم شده است، و شما می توانید آنها را مقایسه کنید. علاوه بر این، کودکان مطمئن شوید که مجموعه که حاوی همان تعداد از عناصر تشکیل دهنده آن است که به عدد طبیعی متناظر (Y دنده به پایان می رسد 5، 5 سیب، 5 خرگوش، و غیره).

چه دانش به دست آورد کودکان پیش دبستانی در کلاس درس ریاضی؟

درس ریاضیات در گروه ارشد کودکان مهد کودک یاد بگیرند به درستی بین این تشخیص اشکال هندسی، که به شکل مشابه هستند، به عنوان مثال، مربع و مستطیل، و تجزیه و تحلیل اشیاء و توصیف فرم خود را، برای ارزیابی اندازه سه پارامتر: طول، عرض و ارتفاع است.

ثابت در کودکان پیش دبستانی ارشد و توانایی شناسایی کلمات چگونه آیتم هایی نسبت به یکدیگر را از (راست، چپ، جلو)، حرکت آزادانه در فضای مرتب (ایستاده در نزدیکی قفل در جدول، یک صندلی)، تغییر جهت حرکت (راست، چپ) و به یاد داشته باشید روز از هفته، و همچنین توالی خود را.

سازمان از کار کودکان پیش دبستانی در چرخه شناختی کلاس درس

کار با تکرار آنچه در گروه متوسط گذشت آغاز می شود، سطح مفاهیم ریاضی نشان داد. برای انجام این کار، با توجه به مورد 5 جلسه، که در آن همه چیز که کودکان قبل از به دست ثابت - ارسال فرم، مقدار و شرایط، نمره در عرض 10 بود.

مدت اشتغال در گروه مسن تقریبا بدون تغییر باقی مانده، اما به میزان دانش منتقل شده و سرعت کار افزایش یافته است. با این حال، فعالیت کودکان را تسهیل آن است که در قالب یک بازی بسیار جذاب از به کودک برگزار شد.

اوایل برنامه آموزش و پرورش دوران کودکی فراهم می کند که گروه ارشد درس پیش دبستانی همیشه با تکرار است که این امکان را برای معرفی در دانش جدید زودتر به دست شروع می شود. این است که در فرم از تمرینات بازی، چه به نفع کودک را تحریک برگزار شد. با این شروع و تقویت تمرینات است.

تمرینات بازی در ساختار اشتغال است. اهمیت آنها چگونه است؟

شما می توانید کودکان این ورزش به عنوان ارائه "خطا دونم." این نه تنها به خلق و خوی حق ایجاد کنید، اما همچنین بیان هوش و شوخ طبعی را تحریک، اجازه خواهد داد که به تمرکز و تشدید تفکر.

این ورزش همچنین تحریک ذهن و توسعه تفکر منطقی است. این نیز به طور گسترده ای به عنوان تمرین برای ترکیب شده است که در همان زمان 2 یا 3 گل آدرس استفاده می شود. و کار در این زمان است به بیش از مواد اولیه ای که در بخش های مختلف از برنامه های موجود است.

مزایای ریتم فعالیت کودکان

علاوه بر آموزش در آماده سازی برای سواد آموزی، خواندن و مفاهیم ریاضی برنامه اصلی پیش بینی توسعه مدارس پیش دبستانی توانایی های موسیقی-ریتمیک از کودکان. برای انجام این کار در بسیاری از DOW او را از جمله ریتم اشتغال است.

تجربه نشان می دهد که چنین کلاس را در یک مهد کودک در گروه مسن نه تنها شادی به ارمغان بیاورد به یک کودک، و او را سرگرم، بلکه بسیاری دیگر از عوامل مثبت داشته باشد. در میان آنها به شرح زیر است:

• آنها القای عشق به رقص و موسیقی و آوردن سلیقه موسیقی.
• کودکان خجالتی می تواند به لطف آزاد به آنها، و در تخلیه فیزیکی خوب فعال است.
• همه بچه ها شروع به اشتراک بگذارید چیزی به عنوان سبک موسیقی، ریتم و ضرب آن است.
• به طور قابل ملاحظه هر دو به صورت فیزیکی از کودک، و هماهنگی حرکتی را بهبود می بخشد.
• در کودکان فرصتی است برای یادگیری نحوه ی به واکنش نشان می دهند به هر موقعیتی مناسب وجود دارد، کنترل دولت خود را از ذهن و به ابراز احساسات به درستی.

این همه به این واقعیت است که ریتم طبقات در سیستم آموزش و پرورش پیش دبستانی پرداخت شده است توجه بسیار است.

از آنجا که مادران و پدران همیشه می خواهید بدانید که چه چیزی فرزند خود را در باغ مشغول و آنچه در آن می آموزد، به خصوص اگر دفاتر برنامه کلاس ها که در برنامه پیش دبستانی اجباری گنجانده نشده است، درس های باز بر روی ریتم در گروه ارشد مهد کودک اغلب تمایل به شود به طور همزمان با انجام کنفرانس های اولیا و مربیان.

این است که در به منظور قادر به نشان می دهد پدر و مادر مهارت های خود را دریافت شده توسط فرزندان خود، و همچنین به عنوان سبک از درس انجام شود.

راهنمای معلم برای انجام در کلاس

به منظور درس گروه کودکان پیش دبستانی ارشد مولد و جالب برای کودکان، معلم باید برخی از قوانین رعایت شده است.

• کلاس در مهد کودک در گروه مسن تصور ارائه یک، مواد بسیار پیچیده جدید در قالب بازی های. این حافظه بصری به خوبی توسعه یافته و تفکر بصری است. همچنین در حال حاضر در این عنصر رقابت کودکان به جذب بهتر از دانش دامن می زنند.
• باید زمان کافی برای جلوگیری از یک تکرار می شود. اما شما آن را در طول درس را انجام دهد، شما می توانید چند کلاس تکرار در آغاز ماه صرف.
• به منظور از دست دادن توجه کودکان، برای نظارت بر تغییر در فعالیت های خود را در آن لازم است. انواع مختلفی از تمرینات، بازی، آهنگ، چیستان و رقص باید با یکدیگر آمیخته.

و به یاد داشته باشید که بزرگسالان باید برای مقابله با بچه ها فقط به عنوان یک دوست. در هیچ موردی می تواند در کلاس درس تن mandative استفاده می شود، و حتی بیشتر از آن به سرزنش کردن کودک است.