مانیتور کلاس، چه کسی است و مسئولیت آن چه هستند؟

مقاله می گوید در مورد آنچه یک مانیتور کلاس، چه مسئولیت های خود هستند، و چگونه آنها را انتخاب کنید برای تبدیل شدن به چه معیارهایی.

انتخاباتی

در تمام اوقات، در تمام جوامع و تعاونی نیازهای ریاست مرد در حال ظهور که می تواند مسن تر (نه لزوما در سن) و برای حل مسائل خاص مربوط به کل تیم به طور کلی. نیاز به این به دوران مدرن را ادامه داد. در این مورد، رئيس از یک کلاس مدرسه - یک دانش آموز که یک واسطه بین بچه های دیگر و بالاتر "مافوق" (معلمان، مدیران، و غیره ...) است. وظایف خود را به وضوح در قانون مدرسه تعریف شده و ممکن است کمی متفاوت است، اما معمولا به چنین سند متوسل نادر است.

معنای این عمل به ساده تعامل بین معلمان و دانش آموزان است. پس از همه، شخص "خود" در گروه، آن است که بسیار آسان تر برای برقراری ارتباط ایده ها و نیازهای خاص، و همچنین به عنوان به شرکت در انواع فعالیت های سازمانی و اجتماعی است. شایان ذکر است که هیچ مزیت یا امتیاز وجود دارد در طول مانیتور کلاس بچه های دیگر دریافت نمی کند، و اگر چنین افکار است، پس آنها به زودی تصویب، آن را به عنوان مسئولیت از جمله اعمال دیگر از اعضای این تیم است. و علاوه بر مطالعات خود را، او را به شرکت در فعالیت های دیگر، که از آن دانش آموزان دیگر به تعریف معاف هستند.

پس چه بخشی از وظایف او و کلاس چگونه به طور کلی انتخاب مانیتورینگ می کنید؟

انتخاب

به عنوان یکی از بزرگان وظایف خاص، آن را باید یک دانش آموز مسئول باشد. به عبارت ساده، یک پسر قلدر و بازندگان در یک موقعیت مشابه انتخاب نشده و منصوب است. به طور معمول، یک فرد با یک عملکرد تحصیلی خوبی در بسیاری از افراد، که می خواهد به انجام کار اجتماعی است. و نکته آخر بسیار مهم است، مجبور به تعیین به این موقعیت می تواند، نه مردم باید علاقه مند در چنین فعالیت ها، و مسئولیت های کلاس بزرگان ممکن است بر خلاف منافع شخصی و انتخاب زمان فراغت.

انتخاب یا توسط رای گیری عمومی برای نامزدی دانشجویان یا با انتصاب مستقیم از معلم کلاس ساخته شده است. اما گاهی اوقات نیز اتفاق می افتد که وجود دارد هیچ کدام در همه، و سپس آن را اختصاص ممکن است مجبور، بر خلاف قانون. به طور طبیعی، این است که در فعالیت های اجرایی منعکس - مسئولیت دانش آموز کلاس بزرگان انجام ضعیف و اکراه. اما چنین مواردی نادر هستند، چرا که تقریبا همیشه مایل به این موضع هستند. اما این بخشی از کار خود را و آنچه انجام می دهند؟

وظایف

سالمند حل مسائل مختلف سازمانی و فعالیت های کلاس های عمومی مدیریت می کند. به عنوان مثال، اختصاص وظیفه، برای جمع آوری پول برای هدیه برای تعطیلات مختلف و یا بلیط برای دانش آموزان. همچنین در کار خود شامل یک کنترل حضور اجباری - در حال حاضر در جشن از درس و truants، و با همین دلیل خوب - برای ارائه شواهدی از معلمان.

در زمان شوروی، به این جایگاه یک مقدار بالاتر، آن بزرگ به موفقیت دانش آموزان نظارت داشت بود - تنبیه بازندگان و وظایف اضافی اختصاص آنها و یا کار با آنها را خودم.

چه چیزی باعث مانیتور کلاس هنوز؟ به عنوان مثال، سازماندهی فعالیت های فوق برنامه، مانند رفتن به موزه ها، پیاده روی، بازدیدکننده داشته است به جانبازان، کمک به نیازمندان و سالمندان و ضعیف است. این مرد یک مدرسه طرح کنسرت ها، برنامه ها و رویدادهای دیگر است.

میراث اتحاد جماهیر شوروی

همانطور که گفته شده، چنین فعالیت هایی به خصوص به طور گسترده ای در سال اتحاد جماهیر شوروی منتشر، و این موقعیت شخصیت برجسته تر بود. سرپرست می خواستم به همه افتخارات، به عنوان دانش آموزان و معلمان محترم شمرده شود. ما نمی توانیم بگوییم که در زمان ما نگرش نسبت به آنها را تغییر، اما در حال حاضر بچه ها به خصوص مشتاق به این موضع نیست، به عنوان اهمیت جامعه و کار گروهی تا حد زیادی کاهش یافته است.

چنین موقعیت تنها در روسیه و کشورهای دیگر از اتحاد جماهیر شوروی سابق پیدا شده است.

گرایش

نگرش به بزرگان همیشه به حال چند ماهیت دوگانه - به عنوان اوایل به عنوان در حال حاضر. از یک طرف، توجه به این واقعیت است که امکان کنترل ترافیک، آن است که بسیار علاقه shirkers نیست، و اگر شما نمی توانید موافقت، دوست ندارم فقط رشد می کند قوی تر. اما از سوی دیگر، گرفتن چنین موقعیتی، آن را آزاد دانش آموزان دیگر در تعدادی از کار اضافی، و برای او احترام است. مردم همچنین می توانید از دفتر در صورت نامناسب حذف می شود انجام وظایف و یا سوء استفاده از وضعیت خود.

بنابراین ما می دانیم که به انجام مانیتور کلاس.

موسسه

سرپرست نیز در گروه های دانشجویی، فعالیت های خود را بسیار متفاوت از مدرسه نیست - همان کنترل ترافیک و سایر مسائل سازمانی. اما با این تفاوت که مهم در موسسه مهم تر و "بالغ" در طبیعت هستند.