آموزش قبل از مدرسه GEF چیست؟ برنامه های آموزشی برای پیش دبستانی

کودکان امروز واقعا قابل توجهی متفاوت از نسل قبلی - و آن را فقط کلمات نیست. فن آوری های نوین اند اساسا راه زندگی از خرده ما، اولویت ها، قابلیت ها و اهداف خود را تغییر داد. چه می توانیم به بزرگسالان را انجام دهد؟ چگونه و چه چیزی برای تدریس به کودکان؟ پس از همه، علم به این که معلمان چند سال پیش به کودکان انتقال، در حال حاضر بی ربط شده. پاسخ به این سوال این است که در چنین سند، که دارای نام های موجود "استاندارد دولت فدرال است." GEF آموزش پیش دبستانی است، توصیف جزئیات در در این مقاله است.

دولت فدرال استاندارد آموزشی - آنچه در آن است؟

چه مخفف GEF؟ آن را برای استاندارد آموزش و پرورش دولت فدرال است. این یک سند توسط بدن مجاز از فدراسیون روسیه، که نمایش مورد نیاز برای پردازش اجرای عملی فعالیت های آموزشی کشیده شده است. GEF در مهد کودک ها، مدارس، موسسات آموزشی تخصصی متوسطه و دانشگاه اعمال می شود. به طور خاص، آن را مورد نیاز، استانداردها و دستورالعمل مشخص برای طراحی برنامه های آموزشی.

موسسه فدرال توسعه آموزش

به منظور رسیدن به استاندارد وضعیت آموزش، آن را یک تحقیق بسیار زیاد و کار علمی صورت گرفت. چنین فعالیت برگزار بدن از فدراسیون روسیه، که دارای FIRO مخفف مجاز است. GEF آموزش قبل از مدرسه و موسسه تحقیقات بود.

تشکیل شده توسط اداره دولتی آن را در سال 2004 با ترکیب چند موسسه تحقیقاتی بود. گزارش به طور مستقیم به وزارت آموزش و پرورش از فدراسیون روسیه است. در سال 2011 او در مقام یک نهاد علمی مستقل دریافت کرده است.

ارتباط از GEF

به منظور اجرای موفقیت عملکرد آموزشی و آموزشی نسل کنونی در روسیه در سال 2003 در سطح کشور ما شروع به بحث در مورد نیاز به یک متحد مورد نیاز تعمیم برای دانش و مهارت از دانش آموزان از موسسات آموزشی از سطوح مختلف.

بنابراین، حتی استاندارد آموزشی نسل اول در سال 2004 ایجاد شد. آن را به فعالیت های عملی از نهادهای مختلف آموزشی، از جمله استانداردهای GEF در مهد کودک توزیع شد معرفی شد.

پس از آن سند به طور منظم به روز شده است. این طول می کشد را به حساب توسعه پیشرفت های فن آوری مدرن و الزامات جامعه است.

GEF در مطابق با قانون اساسی و حقوق کنوانسیون کودک آماده شد.

چرا نیاز به استاندارد آموزش و پرورش؟

GEF آموزش مهد کودک، چه این سند در پیش دبستانی است چیست؟ GEF در درجه اول برای نظام، منطقی فرایند شکل گیری گروه بندی ایجاد شده است. این سند اجازه می دهد تا شما را به سازماندهی فعالیت های آموزشی به طوری که کودکان مشکلات عمده ای در انتقال به سطح بعدی از آموزش و پرورش تجربه نکرده است، و آن را به دانش لازم و کافی مجهز شده بود، یک سطح معینی از آمادگی روانی.

دولت فدرال استاندارد آموزشی سند اساسی بر اساس برنامه های درسی که توسعه یافته است. که استاندارد محتوای کل فرایند آموزشی تعریف می کند: چه چیزی و چگونه برای تدریس به کودکان آنچه لازم است برای دستیابی به نتایج و در چه زمانی. این برنامه کار را برای GEF در مهد کودک دارای ویژگی های خاصی است که به تفصیل به شرح در بخش مربوطه.

این سند اجازه می دهد تا شما برای برنامه ریزی کار مؤسسات آموزشی، است که به طور مستقیم در تامین مالی آنها نمایش داده شود. با توجه به استانداردهای تاسیس شده است و کار با آموزش کارکنان - توسعه گرافیک توسعه حرفه ای، دوباره صدور گواهینامه، سازماندهی کار اتحادیه های تدریس. اشکال مختلف از کنترل سطح دانش آموزان آماده سازی نیز کشیده شده برای دیدار با الزامات از تشکیل استاندارد.

استاندارد تشکیل ساختار

آموزش قبل از مدرسه GEF چیست؟ این الزامات سند به وضوح ساختار برای سازمان کار آموزشی در پیش دبستانی. او از سه سطح تشکیل شده:

1. به رسم یک برنامه های مورد نیاز آموزشی است. این بخش شامل قوانین و معیارهای که باید در هنگام برنامه ریزی آموزش کارکنان از روند آموزشی در نظر گرفته شود. یعنی، برای تعیین میزان مواد مورد تایید اجباری، نسبت جهات مختلف. این استاندارد همچنین نیاز به مقدمه ای از برنامه کار از مناطق اضافی، دانش خود را، که به طور مستقیم از شرکت کنندگان در فرایند آموزشی تشکیل شده است. با توجه به تمام الزامات سند تهیه شده توسط برنامه GEF آموزش پیش دبستانی.
2. مورد نیاز است که برای اجرای برنامه فراهم می کند. در اینجا ما در ذهن داریم نه تنها تحصیل مستقیم از دانش و مهارت دانش آموزان، بلکه مالی، مادی-فنی تحقق روند آموزشی، کار با کادر آموزشی، کودکان، پدر و مادر و دیگر شرایطی که در مرحله برنامه آموزشی برنامه ریزی شده بود.
3. در بخش گذشته، که شامل استاندارد آموزش و پرورش دولت مورد نیاز برای نتایج حاصل از روند آموزشی مشخص می کند. نیز وجود دارد طرف های مختلف از روند آموزشی در نظر گرفته. این سند نه تنها حداقل سطح لازم از آموزش از دانش آموزان، بلکه زمان بندی وظایف، و همچنین به عنوان توسعه حرفه ای معلمان مشخص می کند.

کار برای برنامه GEF در اجباری پیش دبستانی باید به حساب تمام الزامات استانداردهای آموزش و پرورش دولت است.

اجرای استانداردهای آموزشی

در استاندارد فرایند آموزشی است که به عنوان یک برنامه آموزشی هسته ای، که به نوبه خود، باید شامل طرح ها، برنامه ها، برنامه های کاری برای هر موضوع اجرا شده است. به عنوان مثال، ریاضی GEF در آموزش و پرورش پیش دبستانی تنها شامل اعداد و ریاضی است، اما توسعه از مفاهیم "مقدار"، "گروه"، خرید و فروش با موقعیت های زندگی است.

علاوه بر برنامه های کشیده شده تا ادبیات، کنترل و ارزیابی مواد روشمند بر اساس الزامات استاندارد.

GEF آموزش پیش دبستانی: اصلی

از ویژگی های متمایز از استاندارد آموزشی از نسل جدید یک رویکرد کاملا نوآورانه برای آموزش کودکان است. اگر قبل از آن هدف این است که انتقال دانش از معلم به کودک، مهار سطح لازم مهارت ها و مهارت ها، اما امروز وظیفه اصلی این است برای توسعه یک شخصیت هماهنگ یکپارچه شده است. بنابراین، برنامه GEF از آموزش پیش دبستانی نه تنها باید به الزامات دانش دانش آموز چگونه به تمرکز بر روی جنبه های روانی از تشکیل از دانش آموز به عنوان یک عضو از جامعه مدرن باشد. بر این اساس، این عوامل باید به هنگام طراحی تا برنامه گرفته شده است:

• مورد نیاز GEF و استانداردهای منطقه ای؛
• توانایی های تدارکاتی پیش دبستانی؛
• ابزار در دسترس از سازمان کار؛
• جهت گیری، اشکال و روشهای تدریس یک موسسه خاص؛
• نظر این سازمان از روند آموزشی در پیش دبستانی.
• نظم اجتماعی یک محل خاص؛
• نوع موسسه آموزشی؛
• سن و توانایی های فردی دانش آموزان.

علاوه بر این، آموزشی برنامه پیش دبستانی GEF اساسی باید با شرایط زیر باشند:

1. نقض قانون اساسی، قانون "در آموزش و پرورش"، دیگر سفارشات منطقه ای و داخلی.
2. تضمین حفظ و تقویت سلامت کودکان.
3. اطمینان از تعامل معلم با خانواده دانش آموزان است.
4. در حال قادر به ذهنی و جسمی کودک خود را برای مدرسه آماده کند.
5. اطمینان از شرایط مساوی از آموزش و پرورش، صرف نظر از قومیت، مذهب، وضعیت اجتماعی، محل اقامت.
6. آیا تداوم با برنامه مدرسه.

هدف اصلی از این برنامه GEF

آموزش قبل از مدرسه در شرایط GEF قرار می دهد هدف اصلی از کل فرایند آموزشی توسعه هماهنگ از شخصیت دانش آموز را. این است که به بچه ها یک مقدار مشخصی از دانش کافی نیست. بسیار مهم تر به کودکان را با جامعه، قوانین و استانداردهای رفتاری در آن، و همچنین به منظور توسعه مهارت های زندگی، مسئولیت، تعامل با افراد دیگر، برای یادگیری به ورزش ویژگی ها و استعدادهای فردی خود، می شود یکی از اعضای فعال جامعه مدرن است.

بدون شک، برای رسیدن به چنین نتایج ممکن است تنها اگر شما یک پایگاه دانش است. بنابراین، به یادگیری اصول اولیه علم کودک - وظیفه کمتر مهم از قبل از مدرسه موسسه آموزشی، اما معیارها برای ارزیابی جذب مواد کودکان کاملا انعطاف پذیر می باشد. امروز، نه لزوما قادر به خواندن، اولین بار نشسته در یک میز مدرسه، اما آن را به دانش اموز اول مهم روانی برای فعالیت های آموزشی آینده آماده شده است. بنابراین، کودک باید قادر به برقراری ارتباط با همسالان خود، به سخت کوش، به باید برای نگه داشتن توجه، و بیشتر می شود. مدارک و شواهد اهداف GEF آموزش قبل از مدرسه.

از مناطق اصلی دانش GEF

مناطق اصلی که در آن باید محتوای برنامه آموزشی در داو توسعه، تنها پنج:

1. رشد شناختی است. کودکان باید به عنوان یک نتیجه از فعالیت های آموزشی در دوره برنامه ریزی پایدار علاقه پژوهشی در اطراف جهان، پدیده های طبیعی و اجتماعی در آن دست یابد.
2. گفتار. با توجه به سن این معیار توسعه قواعد خاص. بنابراین، در گروه های قدیمی تر از کودکان پیش دبستانی باید متصل سخنرانی منطقی درست.
3. هنری و زیبایی شناختی. این روند نشان می دهد دانش آموزان آشنایی با آثار هنری و موسیقی، معرفی به فرهنگ و هنر، و همچنین توسعه خلاقیت فردی، مهارت های حرکتی ظریف.
4. سازگاری اجتماعی و روانی بخش کودک شامل یک تیم از هم سن و سالان، یادگیری چگونه به رفتار در یک گروه، تشکیل آرامش روانی و موقعیت اجتماعی به عنوان یک عنصر ضروری از گروه کودک نو پا.
5. منطقه فیزیکی شامل ورزش، درمان سلامتی در کلاس OBZHD در پیش دبستانی.

GEF پیش دبستانی و شکل گیری اولیه از نزدیک تعامل، تداوم است. بنابراین، در همان جهت کار خواهد کرد، و در دبیرستان.

ویژگی های از طراحی تا برنامه کار از GEF DOW

به منظور ادامه با آماده سازی یک برنامه آموزشی در پیش دبستانی GEF باید به وضوح درک ساختار سند. بنابراین، محتوای آن را باید از 2 بخش تشکیل شده است:

• با توجه GEF DOW؛
• وارد شده توسط شرکت کنندگان از روند آموزشی است.

اول، این بخش لزوما باید به طور کامل نمایش داده می شود. دوم مشاوره و تشکیل به صورت جداگانه است.

این برنامه باید به بخش های زیر شامل:

1. صفحه عنوان، که نشان می دهد نام برنامه، نویسندگان، زمان و توسط چه کسی تایید شده است.
2. توجه داشته باشید توضیح. این نشان می دهد ارتباط از آثار انتخاب شده، مفهوم اساسی از یک سند، اهداف و مقاصد، زمان اجرای آنها.
3. حالت از روز را در پیش دبستانی.
4. محتوای کار آموزشی در جهت جداگانه. از جمله کار پیچیده روشمند (چه برنامه های اصلی و اضافی استفاده می شود، تشکیل فن آوری، در دسترس بودن آموزش ایدز). ساختار عملکرد سیستم آموزشی (حالت روز، بازی خالص، برنامه کار کارکنان، بار).
5. نتایج پیش بینی شده از کار در طول سال تحصیلی.
6. کنترل و ارزیابی کار DOW (هر دو دانش آموزان و معلم برای ترکیب).

اهداف برای برنامه GEF

با توجه به الزامات استاندارد وضعیت آموزش در مهد کودک از مطالعه حذف شدند گواهی موقت و نهایی از دانش است. این مهم است که به بررسی حقایق، و آمادگی روحی و روانی کودک را به سطح بعدی آموزش به دست نمی - مدرسه. در ارتباط با این نیاز، اهداف خاص تشکیل GEF مهد کودک، برآورد که می تواند سطح آمادگی های پیش دبستانی برای انتقال به کلاس اول تعیین:

• کودک نگرش مثبت نسبت به جهان، مردم و خودم را نشان می دهد؛
• کودک پیش دبستانی در یک موقعیت برای تعیین ماموریت خود، انجام آن؛
• ابتکار عمل در بازی ها و فعالیت های آموزشی جشن گرفتند.
• دست درک آگاهانه و با رعایت قواعد، مقررات، الزامات جامعه؛
• آن را قابل فهم به دیگران، به درستی ساخته شده است؛
• توسعه توانایی برای حل مشکل به طور مستقل و یا درگیری شرایط؛
• بزرگ و حرکتی خوب مربوط به سن؛
• در فعالیت های به خلاق، تفکر خارج از جعبه.
• می گوید در اختیار داشتن قدرت اراده؛
• کودک کنجکاو، هوشیار.

انواع برنامه های آموزشی

تشخیص 2 نوع از برنامه های آموزشی پایه در مهد کودک:

• عمومی تحول (از جمله مقصدهای متعدد).
• تخصصی (بسیار جهت).

گروه اول شامل برنامه "رنگین کمان"، "توسعه"، "کمیاب" و دیگران است. تخصصی - آن محیط زیست، هنری و زیبایی شناختی، فیزیکی، آموزش و پرورش اجتماعی است.

علاوه بر vysheoboznachennyh برنامه در برخی از مهد کودک در معرض اضافی، برای مثال، اسناد کار دایره.

در این مقاله، ما توضیح داد که GEF آموزش قبل از مدرسه، و چگونگی پیاده سازی الزامات تعیین در عمل تدریس است. کودکان متدیست در موسسات پیش دبستانی مهم برای انتقال نیازهای اساسی یک سند به معلمان برای تدریس است به درخواست نوآوری در کار خود. پس از همه GEF - یک سند است که کمک می کند تا برای سازماندهی فعالیت های آموزشی از نظر نظم اجتماعی و الزامات جامعه مدرن است. از طریق این سند، نسلی از کودکان ما در یک فرمت بسیار خلاقانه تدریس، پشت سر گذاشتن گذشته اقناع.